Global ETD Search
Search theses and dissertations gathered from participating repositories worldwide. Every result links back to the library that holds it. No account is needed.
Results
Showing 1 to 20 of 66 for “"Kennarar"”.
-
Réttindi og skyldur foreldra vegna skólagöngu barna sinna : tengjumst – kennarar og foreldrar barna af erlendum uppruna : myndband og fræðsluefni á tengjumst.hi.is
… meistaraverkefnum undir regnhlífinni Tengjumst - kennarar og foreldrar barna af erlendum uppruna. Sameiginlegt markmið okkar var að búa til fræðsluefni fyrir foreldra til þess að styrkja tengsl þeirra og grunnskólanna, í þágu barnanna. Myndböndin eru á arabísku, íslensku, pólsku og spænsku og birt …
-
Vendinám : hvernig á að byrja?
… var að athuga hvernig hún er uppbyggð, hvað kennarar þurfa að hafa í huga við notkun vendináms og hvernig íslenskir og erlendir kennarar nota hana. Rannsóknarspurningarnar voru: Hvað er vendinám? Hvernig er hún framkvæmd? Hvað ber að hafa í huga? Hvernig nota kennarar vendinám? Til að svara …
-
Tónlistarskólakennsla á 21. öld : hvað breyttist.
… rannsóknar er að kanna hvernig tónlistarskólakennarar breyttu starfsháttum sínum samfara tækni- og þjóðfélagsbreytingum síðustu ára. Leitast er við að kanna með hvaða hætti kennarar hafa brugðist við nýjum tímum. Rannsóknin er eigindleg rannsókn og eru viðtöl við níu einstaklinga sem hafa það …
-
Að lesa og skrifa list er góð : undirstöðuþættir læsis
… er unnið með þá í grunnskólum? • Hvernig vinna kennarar í 1. bekk með byrjendalæsi? • Hvaða kennsluaðferðum beita kennarar við lestrarkennslu í 1. bekk. Markmið ritgerðarinnar er að skyggnast inn í kennsluaðferðir og kennsluhugmyndir sem notaðar eru í 1. bekk og einnig að tengja þær við …
-
„Þetta er svo gott fólk“ : birting fjölmenningar í íslenskum tónlistarskólum
Erlendir tónlistarkennarar hafa verið áberandi á Íslandi allt frá því fyrstu tónlistarskólarnir voru stofnaðir á fyrri hluta 20. aldar. Í dag eru um 25% tónlistarkennara á Íslandi af erlendum uppruna. Rannsóknin sem hér um ræðir snýr að því að skoða birtingarmynd fjölmenningarinnar með áherslu á …
-
Áhrif skóla án aðgreiningar á vinnuumhverfi og líðan kennara
… Tilgangur er líka að skoða hvaða bjargráðum kennarar búa yfir til þess að takast á við áskoranir skóla án aðgreiningar. Rannsóknin byggir á eigindlegri aðferðafræði og var unnin þemagreining á viðtölum við fimmtán grunnskólakennara úr ýmsum grunnskólum á höfuðborgarsvæðinu. Markmið …
-
Sveigjanlegir kennsluhættir í stærðfræði : fyrir unglingastig
… Hvað felst í sveigjanlegri kennslu, eru kennarar að nýta sér alla möguleika sem hún býður uppá. Leitað er svara við því hvort mismunandi kennsluhættir auki áhuga nemenda á stærðfræði. Í upphafi er farið yfir lagalegan ramma um rétt allra barna til náms í skóla án aðgreiningar. …
-
Áfallaáætlun Salaskóla : fræðileg umfjöllun
… í skóla og nauðsynlegt er að stjórnendur og kennarar í grunnskóla hafi greiðan aðgang að upplýsingum um hvernig bregðast skuli við áfalli. Að stjórnendur grunnskóla sjái til þess að kennarar skólans fái tækifæri, stuðning, svigrúm og hvatningu til að afla sér upplýsinga og fræðslu um þau …
-
Notkun upplýsingatækni í kennslu : viðhorf og nýting kennara á upplýsingatækni í kennslu
… er við að finna svör við því að hvaða marki kennarar telja að rafræn námsgögn hafi breytt og/eða bætt íslenskukennslu, að hvaða leyti íslenskukennurum finnist að almenn notkun nemenda á tækni kalli á breytingar í kennslu og hvernig notkun upplýsingatækni í íslenskutímum er háttað. Þegar við …
-
Stuðningur við jákvæða hegðun: Beinar áhorfsmælingar í 1-3 bekk í þremur grunnskólum í Reykjanesbæ vorið 2010
… PBS í þessum skólum. Niðurstöðurnar sýndu að kennarar nota aðferðir PBS að einhverju leyti. Minna var um að kennarar og annað starfsfólk fylgdu aðferðum PBS kerfisins á almennum svæðum en í kennslustofum. Sömuleiðis var meira um óæskilega hegðun á almennum svæðum en í kennslustofum. Hugsanlega …
-
Álfdís eignast vini : námsefni um vináttu fyrir yngsta stig grunnskóla
… hve stór partur skólinn er af lífi barna þurfa kennarar að fylgjast vel með þessari þróun og grípa inn í ef einhver lendir utangarðs. Höfundar þessa efnis telja nauðsynlegt að allir kennarar fjalli um vináttu með nemendum sínum að minnsta kosti einu sinni á skólaári og því yngri sem börnin eru …
-
Stefnum saman í rétta átt : starfshættir skólastjóra - áhrif þeirra á breytingaferli
… skólastjóra sem gerir það að verkum að kennarar eru tilbúnir til þátttöku í breytingaferli og eru jákvæðir varðandi breytingarnar? Sérstaklega var skoðað hvaða hlutverk skólastjórar hafa í breytingaferli og hvaða þættir í fari þeirra eða stjórnunarstíl skipta mestu máli til að kennarar …
-
„Í smæðinni liggja tækifæri“ : starfsþróun grunnskólakennara á höfuðborgarsvæðinu og á Vestfjörðum
… haldi í við breytingarnar. Grunnskólakennarar eru ekki undanskildir í þessari umræðu en miklar breytingar hafa orðið á íslensku menntakerfi á síðustu 20 árum. Þær breytingar hafa lagt ríka ábyrgð á herðar stéttarinnar að þróast í takt við þær enda hafa kennarar þá kjarasamningsbundnu …
-
Umræðukerfi í kennslukerfi HR
… var að útfæra nógu gott umræðukerfi svo að kennarar leiti ekki til Facebook eða Piazza fyrir umræður milli kennara og nemenda innan námskeiða eins og hefur tíðkast síðustu ár.
-
Viðhorf kennara til aðferða skólameistara við að efla starfsánægju
… fólks. Helstu niðurstöður gefa til kynna að kennarar skólans séu afar ánægðir með þær aðferðir sem skólameistari notar og eru sammála um að starfsánægja sé mikil og stór þáttur í starfi þeirra.
-
Fjármálalæsi grunnskólabarna : hver eru hæfni, viðhorf, og menntun kennara til kennslu í fjármálalæsi barna
… er fyrir hendi á öllum grunnskólastigum. Kennarar telja sig hins vegar ekki vera nægilega vel undirbúna til að kenna viðfangsefnið efnislega en telja þekkingu sína og getu til að sinna kennslu hvað kennslufræði varðar vera betri. Kennarar telja sig ekki hafa góða þekkingu á því kennsluefni …
-
„Veruleikinn er ekki klipptur og skorinn“ : sýn unglingakennara á samþættingu samfélagsgreina
… í sínu daglega starfi. Einnig var athugað hvar kennararnir staðsettu sig í fjórþættri nálgun til samþættingar (sbr. mynd 1). Rannsóknin var eigindleg. Tekin voru tíu hálfopin einstaklingsviðtöl í tveimur af fjórum fjölmennustu sveitarfélögunum á Íslandi. Niðurstöður benda til þess að kennarar …
-
Félagslegur þáttur sjálfbærni : kennsluverkefni fyrir 3.-4. bekk grunnskóla
… hópavinnu og tjáningu. Höfundur vonar að kennarar yngsta stigs grunnskóla geti nýtt sér verkefnin í kennslu sinni.
-
Litlu tónskáldin : sköpun í tónmenntakennslu
… í tónmennt. Meðal helstu niðurstaðna er sú að kennarar sem ekki eru skapandi sjálfir og þekkja ekki þær hugmyndir sem liggja að baki námskránni, eru í vandræðum með að kenna sköpun. Námskráin skilgreinir hvergi hvað er sköpun, heldur leyfir kennurum að fara með frjálsar hendur um efnið. Þetta …
-
Skapandi fígúruhekl : kennsluverkefni í formi vefsíðu fyrir nemendur á mið- og unglingastigi í grunnskóla
… vinnuskýrslu og hugmyndir sem bæði kennarar og nemendur hafa aðgang að. Vefsíðan inniheldur grunnleiðbeiningar í fígúruhekli og sýnir vinnuferlið. Myndböndin á vefsíðunni eru hljóðlaus svo nemendur þurfa ekki að hafa heyrnartól í kennslustundum og einnig til að draga úr óþarfa …
Page 1 of 4