Global ETD Search

Search theses and dissertations gathered from participating repositories worldwide. Every result links back to the library that holds it. No account is needed.

Results

Showing 1 to 14 of 14 for “"Læsi"”.

  1. Barnabókin á tímum sífelldra truflana : leitin að skjóli, kjörlendi og meðbyr fyrir íslenskar barnabækur

    … aðgerða hins opinbera og stefnumótun er varðar læsi grunnskólanema. Þá er skoðað með hvaða hætti bækur fyrir börn og aðrar bókmenntir hafa verið styrktar í gegnum tíðina og litið til þess hvað teljast góðir stjórnsýsluhættir í þeim efnum. Einnig er litið út fyrir landssteinana og þau …

    bifrost Repository record for Barnabókin á tímum sífelldra truflana : leitin að skjóli, kjörlendi og meðbyr fyrir íslenskar barnabækur (opens in a new tab)

  2. The Academy : kennsluleiðbeiningar og verkefnabók.

    … Markmið kennsluleiðbeininganna er að efla læsi nemenda í erlendu tungumáli.

    u-iceland Repository record for The Academy : kennsluleiðbeiningar og verkefnabók. (opens in a new tab)

  3. Málþroskaröskun og snemmtæk íhlutun

    … félagsleg samskipti, myndun vináttu, nám og læsi. Í tveimur rannsóknum sem fjallað er um í þessari ritgerð kemur fram að snemmtæk íhlutun getur haft jákvæð áhrif á málfærni barna sem eru sein til máls og glíma við málþroskaröskun. Íhlutanirnar sem notaðar voru skiluðum góðum árangri og hélst …

    u-iceland Repository record for Málþroskaröskun og snemmtæk íhlutun (opens in a new tab)

  4. "Það verður ekkert aftur snúið" : áhrif innleiðslu Byrjendalæsis í grunnskóla í Reykjavík á samvinnu, forystu og starfsþróun í skólanum

    … ritgerðar er rannsókn á innleiðslu Byrjendalæsis í grunnskóla í Reykjavík. Byrjendalæsi er tveggja ára þróunarverkefni sem miðar að því að efla læsikennslu út frá fræðilegum hugmyndum um læsi. Aðferðin er samvirk kennsluaðferð sem fyrst og fremst beinist að kennslu læsis í 1. og 2. bekk þar …

    bifrost Repository record for "Það verður ekkert aftur snúið" : áhrif innleiðslu Byrjendalæsis í grunnskóla í Reykjavík á samvinnu, forystu og starfsþróun í skólanum (opens in a new tab)

  5. Þemaverkefni fyrir miðstig í hönnun og smíði

    … Þá er sérstaklega gerð grein fyrir grunnþáttunum læsi, sjálfbærni og sköpun þar sem sérstaklega var horft til þeirra við gerð verkefnisins.

    u-iceland Repository record for Þemaverkefni fyrir miðstig í hönnun og smíði (opens in a new tab)

  6. Leiðin til Klapplands : hönnun og prófun námspilsins Klappland – pólítískur ómöguleikur

    … og spilið tengt þeim, einkum lýðræði, sköpun og læsi. Klapplandi er svo lýst ítarlega og hver þáttur spilsins settur í fræðilegt samhengi eftir því sem hægt er og settar fram hugmyndir um notkun þess í kennslu ólíkra námsgreina. Rannsóknin í verkefninu er fólgið í tilraunakennslu þar sem spilið …

    u-iceland Repository record for Leiðin til Klapplands : hönnun og prófun námspilsins Klappland – pólítískur ómöguleikur (opens in a new tab)

  7. Framkvæmd Lubbastunda í leikskólum. Forkönnun og þróun matslista fyrir Hljóðasmiðju 1.

    Málþroski á fyrstu æviárum er ein meginforsenda læsis og lestrarnáms. Í leikskóla skapast mikilvæg tækifæri til að rækta þá færniþætti sem liggja til grundvallar lesskilningi og umskráningu, svo sem orðaforða, málskilning og hljóðkerfisvitund. Efnið Lubbi finnur málbein hefur verið töluvert notað í …

    u-iceland Repository record for Framkvæmd Lubbastunda í leikskólum. Forkönnun og þróun matslista fyrir Hljóðasmiðju 1. (opens in a new tab)

  8. Íslenskt orðskilningspróf fyrir fjögurra til átta ára börn: Þýðing og staðfærsla PPVT-4

    … og grunnskólabarna: Sjálfstjórn, málþroski og læsi á aldrinum 4 til 8 ára“sem styrkt er af Rannsóknarsjóði Íslands (númer rannsóknar: 08064802; verkefnisstjóri: Hrafnhildur Ragnarsdóttir). Niðurstöður rannsóknar sýndu að prófið greinir mun á orðaforða barna eftir fæðingarári, en ekki sást munur …

    u-iceland Repository record for Íslenskt orðskilningspróf fyrir fjögurra til átta ára börn: Þýðing og staðfærsla PPVT-4 (opens in a new tab)

  9. Skapandi fígúruhekl : kennsluverkefni í formi vefsíðu fyrir nemendur á mið- og unglingastigi í grunnskóla

    … við helstu grunnþætti menntunar eins og sköpun, læsi og sjálfbærni. Niðurstöður sýna einnig að vefsíðuformið sé hentug lausn fyrir námsefni þar sem má reikna með því að nemendur hafi aðgang að spjaldtölvum. Útbúin hefur verið gagnvirk og myndræn vefsíða fyrir kennsluverkefni í fígúruhekli. …

    u-iceland Repository record for Skapandi fígúruhekl : kennsluverkefni í formi vefsíðu fyrir nemendur á mið- og unglingastigi í grunnskóla (opens in a new tab)

  10. Hvað er málþroskafrávik : hvernig er unnið með þau og þá sérstaklega seinkaðan málþroska (Language delay)

    … og hver er orsökin; hvaða möguleika hefur barn í læsi og lestrarkennslu þegar það byrjar í grunnskóla? Hvernig verður ferlið og hverju má búast við á málþroskatímabilinu 3ja til 6 ára. Ég hef hugsað ritgerðina sem aðgengilegt, gott og auðskiljanlegt safn upplýsinga, þar sem lesandinn, sem veit …

    u-iceland Repository record for Hvað er málþroskafrávik : hvernig er unnið með þau og þá sérstaklega seinkaðan málþroska (Language delay) (opens in a new tab)

  11. Lestur og leikur : einstaklingsmiðuð lestrarkennsla í fyrsta bekk

    … í Náms- og kennslufræði með áherslu á mál og læsi, við Menntavísindasvið Háskóla Íslands. Markmiðið var að hanna og prófa kennsluefni til notkunar við inngrip í lestrarkennslu fyrir börn, sem greinast í upphafi fyrsta bekkjar, í áhættu vegna lestrarerfiðleika með skimunarprófinu Leið til …

    u-iceland Repository record for Lestur og leikur : einstaklingsmiðuð lestrarkennsla í fyrsta bekk (opens in a new tab)

  12. Að lesa og skrifa list er góð : undirstöðuþættir læsis

    … Hún fjallar almennt um undirstöðuþætti læsis. Höfundar nýttu sér fjölmargar heimildir og gera grein fyrir helstu kenningum fræðimanna. Fræðileg umfjöllun er um þróun læsis, snemmtæka íhlutun, einstaklingsmiðað nám, kennsluaðferðir, hljóðkerfisvitund, umskráningu, ritun, lesfimi, …

    u-iceland Repository record for Að lesa og skrifa list er góð : undirstöðuþættir læsis (opens in a new tab)

  13. Miðlalæsi : greinargerð um myndbandið Ísland í kvöld

    … segja að viðfangsefni verkefnisins sé miðlalæsi eða, með öðrum orðum, færnin til að greina, ná í, meta og búa til miðlaskilaboð. Markmið miðlafræðslu er þannig að öðlast færnina sem felst í miðlalæsi. Miðlalæsi er nauðsynlegt á þeim tímum sem við lifum í dag því flæði miðlaskilaboða er …

    u-iceland Repository record for Miðlalæsi : greinargerð um myndbandið Ísland í kvöld (opens in a new tab)

  14. Digitalized and gamified reading for children through Co-design

    Video games have never been as popular as they are today with children all over the world playing them. In many cases young children spend more time playing video games than they do reading recreationally or working on their homework (Wilson & Casey, 2007). Fast-paced games which utilize an …

    reykjavik Repository record for Digitalized and gamified reading for children through Co-design (opens in a new tab)