Une comparaison entre les étudiants du programme industriel des écoles polyvalentes et ceux des écoles de métiers quant à l'intérêt qu'ils ont à poursuivre une carrière dans le métier de leur spécialisation

"Avec la construction des écoles polyvalentes au Nouveau-Brunswick, un intérêt assez considérable se manifesta pour le secteur vocationnel. Ceci met en évidence certaines lacunes ou certains problèmes dans le domaine. En particulier, il semblerait que les étudiants des écoles polyvalentes du Nouveau-Brunswick, inscrits au programme d'entraînement à l'exercice d'un métier, ne sont pas aussi motivés que les étudiants des écoles de métiers, et que les finissants des écoles polyvalentes sont déclassés par ces derniers lorsqu'ils arrivent sur le marché du travail. C'est à partir de cette affirmation qu'est venue l'idée de mener une enquête à ce sujet."

Name thesis:degree_name

Maîtrise en éducation (administration scolaire)

Level thesis:degree_level

2e cycle

Discipline thesis:degree_discipline

Faculté des sciences de l'éducation

Grantor dc:publisher

Université de Moncton

Year dc:date.issued

1973

Author dc:creator

• Savoie, Wilfred

Advisor dc:contributor.advisor

• Gaudet, Alphonse B.

• Enseignement professionnel
• Programmes d'études
• Enseignement secondaire

Statement dc:rights

• Author

Language dc:language.iso

iso639-2b, fre

Identifier

oclc: 726445053

Dc Identifier Other

umir:905

OAI identifier oai:identifier

oai:umoncton.scholaris.ca:20.500.14658/8388