Une comparaison entre les étudiants du programme industriel des écoles polyvalentes et ceux des écoles de métiers quant à l'intérêt qu'ils ont à poursuivre une carrière dans le métier de leur spécialisation
"Avec la construction des écoles polyvalentes au Nouveau-Brunswick, un intérêt assez considérable se manifesta pour le secteur vocationnel. Ceci met en évidence certaines lacunes ou certains problèmes dans le domaine. En particulier, il semblerait que les étudiants des écoles polyvalentes du Nouveau-Brunswick, inscrits au programme d'entraînement à l'exercice d'un métier, ne sont pas aussi motivés que les étudiants des écoles de métiers, et que les finissants des écoles polyvalentes sont déclassés par ces derniers lorsqu'ils arrivent sur le marché du travail. C'est à partir de cette affirmation qu'est venue l'idée de mener une enquête à ce sujet."
Enseignement professionnel, Programmes d'études, Enseignement secondaire
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