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Université de Moncton

Étude du temps de réaction chez les bilingues

Abstract

dc:description.abstract

A partir d'études scientifiques sur le bilinguisme, les chercheurs ont décrit les structures linguistiques du bilingue soit en terme de dépendance soit en terme d* interdépendance. Des listes de mots unilingues et bilingues contenant des instances positives et négatives du concept animal ont été présentées à des bilingues de langues anglaises et françaises. Dans l'identification d'items à instance positive, le temps de réaction (TR) était plus rapide pour les listes bilingues que les listes anglaises mais était semblable pour les listes françaises et bilingues. Dans l'identification d'items à instance négative le TR était plus rapide pour les listes bilingues que pour les listes unilingues. Les résultats étaient incompatibles avec la théorie du système à double aiguillage ainsi qu'avec la théorie des systèmes interdépendants. Une interprétation est suggérée» soit celle de la modification du modèle de logogène; ce dernier tient compte de l'effet de contexte et traite le processus de la mémoire avec une approche multi-composante.

Degree

thesis:*
Name thesis:degree_name
Maîtrise ès arts (psychologie)
Level thesis:degree_level
2e cycle
Discipline thesis:degree_discipline
École des sciences sociales et du comportement
Grantor dc:publisher
Université de Moncton
Year dc:date.issued
1976

Author and committee

dc:creator, dc:contributor.*
Author dc:creator
  • Ringuette, Jacinthe
Advisor dc:contributor.advisor
  • O'Neill, Ward

Subjects

dc:subject × 3

Rights

dc:rights
Statement dc:rights
  • Author
Language dc:language.iso
iso639-2b, fre

Identifiers

dc:identifier.*
Identifier
oclc: 726445051
Dc Identifier Other
umir:898
OAI identifier oai:identifier
oai:umoncton.scholaris.ca:20.500.14658/8297

Chain of custody

source
Harvested from
University de Moncton
Base URL
umoncton.scholaris.ca/server/oai/request
Last updated
2026-07-24
Source record
OAI-PMH GetRecord
citation

Ringuette, Jacinthe. Étude du temps de réaction chez les bilingues. 2e cycle thesis, Université de Moncton, 1976. https://hdl.handle.net/20.500.14658/8297