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Showing 1 to 18 of 18 for “"Psycholinguistique"”.

  1. L' étude de la rétroaction verbale et des habiletés à écrire des futures enseignantes de l'ordre primaire de la Faculté des sciences de l'éducation de l'Université de Moncton

    … rédactionnel, les fondements théoriques de la psycholinguistique de Vygotsky (1934/1986) ainsi que la triade du transfert des connaissances de Tardif (1999). Afin de cumuler les données nécessaires pour cette étude, nous avons sélectionné huit étudiantes des première et deuxième années du …

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  2. L' Effet de génération: le fruit des processus sémantiques, item spécifiques et relationnels ainsi que des processus perceptuels

    L'effet de génération représente un phénomène mnémonique selon lequel l'information produite par une personne est mieux retenue que l'information fournie par une source externe. L'étude de ce phénomène donna naissance & plusieurs interprétations plus ou moins distinctes. En autres, une des …

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  3. Étude du temps de réaction chez les bilingues

    A partir d'études scientifiques sur le bilinguisme, les chercheurs ont décrit les structures linguistiques du bilingue soit en terme de dépendance soit en terme d* interdépendance. Des listes de mots unilingues et bilingues contenant des instances positives et négatives du concept animal ont été …

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  4. Letter reading by bilinguals as a function of approximation to english and french

    “The purpose of the present study was to control for the Ss' past experience with English and French in order to determine whether faster reading on French texts was due to past language experience or to the greater redundancy of French. Balanced bilinguals were asked to read zero-, first-, and …

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  5. The effects of redundancy on reaction time in a letter naming task

    Bilingual subjects (Ss) were required to name the last letter of a sequence of five letters. These sequences were generated according to the transitional probabilities of the first-, second- and third-orders of approximation to the French and English languages. The relationship between the …

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  6. L' abolition de l'effet de longueur du mot en rappel ordonné à court terme: une question de modalité de réponse?

    "Dans la version habituelle du rappel ordonné à court terme, les participants rappellent les mots dans le bon ordre en commençant le rappel par le premier mot présenté et en terminant par le dernier. L'effet de longueur du mot, soit le meilleur rappel des mots courts que des mots longs, est …

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  7. Les effets de la génération de traductions sur la mémoire chez des sujets bilingues équilibrés dans un schème inter-sujets

    Depuis une vingtaine d’années, de nombreuses recherches sur l’effet de la génération ont tenté de cerner la nature du mécanisme permettant sa manifestation. Parce que la répétition sélective et l’inhibition de la lecture ne peuvent se manifester lors de procédures inter-sujets, nous utiliserons ce …

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  8. Temps de réaction à l'Évocation d'une image mentale et évaluation de la clarté chez des sujets bilingues

    La présente recherche a éprouvé l'hypothèse voulant que chez une population bilingue (français-anglais), le phénomène "imagerie" soit assujetti à l'influence des caractéristiques sémantiques concrète CC-A) et spécifique CS-G) des noms de façon comparable aux résultats de Paivio (1966) auprès d'une …

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  9. L' analyse en facteurs des mesures traditionnelles de l'intelligibilité des trigrammes CVC et de mesures provenant de la théorie d'information

    La valeur de l'incertitude (H) a été calculée à partir d'un texte français (Hf) et d'un texte anglais (Ha) pour chaque 2480 CVCs. Ces valeurs ont été mises en corrélation avec 11 autres échelles qui ont évalué plus de 1000 CVCs. Afin de connaître quels sont les facteurs communs entre ces 13 …

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  10. Le processus d'information de matériaux linguistiquement mixtes par des sujets bilingues

    De nombreuses recherches scientifiques sur le bilinguisme furent orientées de façon, à démontrer si les deux systèmes linguistiques fonctionnent de façon dépendante (modèle des langues partagées) ou bien de façon indépendante (modèle du système linguistique à double aiguillage). Dans cette étude, …

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  11. Étude sur l'amorçage phonologique lors d'une tâche de prononciation des mots et des pseudo-mots chez le lecteur francophone

    Dans la présente étude, seize lecteurs québécois de langue française avaient la tâche de lire silencieusement des amorces et de prononcer le plus rapidement possible des cibles. Chaque cible était précédée d’une amorce. Les amorces étaient des mots de haute ou de basse fréquence d’occurrence dans …

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  12. L' effet de la longueur du mot en rappel ordonné à court terme est-il un sous-produit du voisinage orthographique?

    "Dans une tâche de rappel ordonné à court terme, il est bien établi que le rappel est supérieur pour les listes de mots avec peu de syllabes (p. ex., air, thé, chat) par rapport à des listes dont les mots en comprennent davantage (p.ex., éléphant, démocratie, aéroport). Ce phénomène, …

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  13. Un bouba aux formes rondes est mieux rappelé qu'un maluma aux formes abruptes: le symbolisme phonologique au service de la mémoire associative

    La mémoire associative fait référence à la mémoire des associations entre deux ou plusieurs événements ou stimuli. La mémoire associative est typiquement mesurée à l'aide d'une tâche de rappel indicé. Dans ce type de tâche, des paires de stimuli sont présentées aux participants lors de l'encodage, …

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  14. Reaction times for naming successive letters of the alphabet for monolinguals and bilinguals

    "The present experiment was conducted to compare the performance of bilinguals in both French and English to the performance of unilinguals of both languages on a reaction-time task involving letters of the alphabet. This research also wanted to determine if there was any difference between …

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  15. Le bilinguisme influence-t-il l'inhibition de retour?

    Les conséquences du bilinguisme sur le plan extralinguistique ont généré un immense intérêt au sein de la communauté scientifique. Cependant, les recherches dans ce domaine sont marquées par un ensemble de résultats contradictoires et par une difficulté à reproduire les résultats des études …

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  16. Le rôle de la production du langage dans l'effet de répétition de Hebb

    "Dans le cadre du paradigme de Hebb, plusieurs séquences d'items sont présentées aux participants. Suite à la présentation de chaque séquence, les participants doivent se rappeler les items dans leur ordre de présentation. À l'insu des participants, une séquence particulère est …

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  17. La génération de traduction, comme tâche d'amorçage sémantique dans l'étude de la mémoire bilingue

    Durgunoglu et Roediger (1987) ont démontré que les représentations linguistiques d'individus bilingues anglais-espagnol pouvaient être conceptualisées selon les modèles de l'interdépendance et de l'indépendance des registres mnémoniques. En effet, lorsque la récupération d'information emmagasinée …

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  18. Le traitement lexical préliminaire est-il suffisant pour sauter un mot de fonction lors de la lecture de phrases ?

    "Alors qu'il est entendu que le saut des mots en lecture peut être un événement délibéré et planifié, le débat quant à son interprétation fait, encore aujourd'hui, couler beaucoup d'encre. Plus précisément, le débat porte sur l'étendue de l'analyse lexicale des mots sautés. Tandis …

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