Le bilinguisme influence-t-il l'inhibition de retour?

Les conséquences du bilinguisme sur le plan extralinguistique ont généré un immense intérêt au sein de la communauté scientifique. Cependant, les recherches dans ce domaine sont marquées par un ensemble de résultats contradictoires et par une difficulté à reproduire les résultats des études originales. La présente thèse vise à faire la lumière sur les différences observées dans la littérature quant à l’effet du bilinguisme sur l’inhibition de retour. L’inhibition de retour correspond à la difficulté qu’éprouvent les individus à rediriger leur attention à un endroit où elle a récemment été engagée. Comparativement aux études antérieures, certains ajouts ont été apportés dont la façon de considérer et d’évaluer le bilinguisme. En effet, le bilinguisme est considéré comme une variable continue et est à la fois mesuré subjectivement. De plus, la méthodologie a été améliorée afin de tenir compte des variations méthodologiques qui ont systématiquement été observées dans les études précédentes. Plus précisément, la tâche d’indiçage spatial a été bonifiée pour inclure une disposition verticale et une disposition horizontale. La moitié des participants sont donc soumis à une tâche d’indiçage spatial où les stimuli sont présentés verticalement, alors que l’autre moitié des participants sont soumis à une tâche d’indiçage spatial où les stimuli sont présentés horizontalement. Indépendamment du type de disposition utilisée, les résultats indiquent que le degré de maîtrise de la langue seconde n’affecte ni l’apparition, ni l’amplitude de l’inhibition de retour. En outre, les résultats demeurent constants, peu importe que le bilinguisme soit mesuré de façon subjective ou objective, que le bilinguisme soit considéré comme une variable continue ou dichotomique ou que la totalité ou un sous-ensemble du nombre d’essais soit inclus dans les analyses. En somme, comme les études antérieures récentes, les résultats de la présente thèse confirment qu’au mieux, les conséquences extralinguistiques du bilinguisme sont sporadiques.

Name thesis:degree_name

Doctorat en psychologie

Level thesis:degree_level

3e cycle

Discipline thesis:degree_discipline

Faculté des sciences de la santé et des services communautaires

Grantor dc:publisher

Université de Moncton

Year dc:date.issued

2020

Author dc:creator

• Savoie, Dominique

Advisor dc:contributor.advisor

• Saint-Aubin, Jean

• Bilinguisme
• Aspect psychologique
• Alternance de l'attention
• Inhibition
• Psycholinguistique

Statement dc:rights

• author

Language dc:language.iso

iso639-2b, fre

Dc Identifier Other

umir:1996

OAI identifier oai:identifier

oai:umoncton.scholaris.ca:20.500.14658/6446