Global ETD Search
Search theses and dissertations gathered from participating repositories worldwide. Every result links back to the library that holds it. No account is needed.
Results
Showing 1 to 20 of 130 for “"Nám"”.
-
Verkefnamiðað nám
Ritgerðin fjallar um verkefnamiðað nám eða „task” eins og það er kallað á ensku. Í upphafi útskýri ég þá þróun sem átt hefur sér stað í tungumálakennslu og fjalla lítillega um þær aðferðir sem rutt hafa sér til rúms í tímans rás. Ýmsar skilgreiningar eru til um verkefnamiðað nám allt eftir því við …
-
Nám tónlistarmanna: Hvernig læra tónlistarmenn tónlist?
… í tvo flokka, hefðbundið og óhefðbundið tónlistarnám. Hefðbundið tónlistarnám byggist að miklu leyti á nótnalestri og formlegum æfingum, en óhefðbundið nám byggist að miklu leyti á herminámi og óformlegum æfingum.
-
Áhrif tónlistar á nám og líðan nemenda
… beint að því hvernig unglingar nýta tónlist í námi og hvaða hlutverki hún gegnir í þeirra námsferli. Rannsóknin byggir á blandaðri aðferðafræði þar sem sameinaðar voru eigindlegar og megindlegar aðferðir. Lögð var fyrir stutt spurningakönnun meðal nemenda í unglingadeild Heiðarskóla í Hvalfirði …
-
STEAM námsgreinar og hreyfing : kennslufræðileg nálgun sem sameinar hreyfingu og nám
… og kröfum samfélagsins til einstaklinga þarf nám og námsumhverfi að þróast samhliða í takt. STEAM námsgreinar eru vísindi, tækni, verkfræði, stærðfræði og listgreinar. Með því að auka skilning og þekkingu nemenda á þessum tilteknu greinum er mögulegt að stuðla að frekari áhuga og vilja til …
-
Er nám framreiðslumanna í takt við störf þeirra? : viðhorf nema og faglærðra framreiðslumanna
… óskuðu eftir ákveðnum breytingum sem tengjast námi þeirra og starfi. Því má draga þá ályktun að frekari rannsókna er þörf á þessu viðfangsefni. Fagmennska – Trúverðugleiki – Þjónustugæði – Menntun – Starfsþjálfun
-
"Það fer ekkert nám fram ef börnunum líður ekki vel" : velferð nemenda á skóladegi
… gagnvart sjálfum sér, kennurunum, skólanum, náminu og félögunum. Inni í þeirri eflingu er falin myndun persónulegra tengsla kennara við nemendur, jákvæð félagstengsl milli nemenda og skýr bekkjarstjórnun auk styðjandi og áhugahvetjandi kennsluhátta. Uppeldi sem ýtir undir siðferði nemenda og …
-
Einstaklingsmiðaðir kennsluhættir í samfélagsgreinum á unglingastigi í grunnskólum
… á unglingastigi. Einstaklingsmiðað nám er mikið til umræðu í kennslufræðum nútímans og í ritgerðinni verður leitast við að fjalla almennt um einstaklingsmiðað nám og hvað felst í því hugtaki. Til að hægt sé að kenna einstaklingsmiðað verður sá sem kennir að gera sér grein fyrir því …
-
„Ég fór inn um einar dyr og allt í einu stóðu 100 dyr opnar.“ Reynsla nemenda af Háskólabrú.
… að fá innsýn í reynslu nemenda sem lokið höfðu námi af Háskólabrú og byggir á viðtölum við sjö einstaklinga, fyrrum nemendur Háskólabrúar sem stunduðu þar staðnám. Helstu niðurstöður benda til að þátttakendur sem voru allir fyrrum brotthvarfsnemar, höfðu slæma reynslu af formlega skólakerfinu …
-
Snjöll landafræðikennsla
Snjöll landafræðikennsla er námsleikur fyrir nemendur á grunnskólastigi sem læra landafræði. Við einstaklingsmiðum nám og gerum nemendum kleift að læra í gegnum tölvuleik, ólíkt núverandi kennsluaðferðum sem eru að mestu leiti byggðar á námsbókum. Nemendur geta því stundað nám á sínum hraða með því …
-
„Þau höfðu trú á mér...þá gat ég líka haft trú á mér.“ Afdrif og árangur fyrrum nemenda Námskrafts Námsflokka Reykjavíkur
… var að kanna hvernig þróunarverkefnið Námskraftur hefur nýst nemendum þegar til lengri tíma er litið, einu til tveimur árum eftir að þeir luku námi. Markmiðið var að kanna hvort og þá hvernig námið og inngrip náms- og starfsráðgjafar, hafi nýst nemendum. Einnig að kanna námsstöðu …
-
Menntun og starfsánægja : hefur aukin menntun áhrif á líðan einstaklings í starfi?
… vinnu um tíma áður en þeir ákváðu að fara í nám að nýju og allir stunduðu námið með vinnu meiri hluta tímans sem þeir voru í náminu. Viðmælendur voru valdir með aðstoð frá Samtökum starfsmanna fjármálafyrirtækja (SSF), en reynt var að hafa jafna dreifingu á allar stofnanir. Ekki eru gefin upp …
-
Sledování strachové odezvy a kvality prožitků u začínajících parašutistů.
… a Krátký dotazník "Flow". Získané informace nám dokázaly, že vysoká míra strachu ovlivňuje kvalitu prožívání. V praxi získané výsledky nám dokázaly stanovenou hypotézu, že strach ovlivňuje kvalitu prožívání. Klíčová slova: strach, parašutismus, kvalita prožitku,flow Powered by TCPDF …
-
Nægir borð, stóll, net og kaffi? Fjarnám á háskólastigi á Austurlandi
… um upplýsingamiðlun og upplýsingaöflun um háskólanám á Austurlandi. Skoðað var hvernig upplifun þátttakenda er að aðgengi að upplýsingum um nám og hvað verðandi fjarnemar í háskóla telja sig þurfa að vita áður en ákvörðun um að hefja nám er tekin. Tekin voru viðtöl við átta konur sem allar hyggja …
-
,,Lost case" : upplifun fimm ungra manna af sérkennslu í grunnskóla
… öðrum nemendum, á gagnsemi þeirrar reynslu og á námsumhverfið sem þeim var búið. Lagt var upp með rannsóknarspurningarnar: Hvernig upplifðu þessir ungu menn sérkennsluna sem unglingar og hvert er mat þeirra á gagnsemi sérkennslunnar þegar þeir horfa á líf sitt eins og það er í dag? Öflun …
-
Hafa íslenskir kjólameistarar sniðið sér stakk eftir vexti?
… réði helst vali fólks þegar það ákvað að stunda nám í kjólasaumi. Einkum var horft til þess að skoða hvort fólk legði stund á þetta nám því það hefði brennandi áhuga á að skapa og stunda verknám, eða hvort þættir eins og atvinnu og tekjumöguleikar, að námi loknu, hefðu frekar áhrif á námsvalið. …
-
Starfsmenntun og starfsþjálfun í afþreyingarferðaþjónustu á Norðurlandi : þarfir, fræðsluleiðir og hindranir
… ferðamanna. Helstu hamlanir voru truflun sem nám og þjálfun getur valdið á starfsemi fyrirtækja og skortur á hentugu námi og þjálfun í nágrenni þeirra, á þeim tíma sem hentar og hægt er hafa á vinnustað eða tengja vinnu. Bæði hefðbundið skólanám og rafrænt nám gegnum tölvur og fjarfundabúnað …
-
Ég lærði svo mikið án þess að taka eftir því : starfendarannsókn á innleiðingu samvirks náms í kennslu
… er að athuga hvort kennslunálgunin samvirkt nám sé leið til þess að auka virkni nemenda í notkun markmálsins í kennslustund. Rannsóknarspurningarnar sem leitast verður við að svara eru eftirfarandi: Hvernig er hægt að virkja nemendur til að tala og nota markmálið í kennslustofunni í …
-
"Eins og að fara aftur í tímann" : viðhorf framhaldsskólanemenda sem nýttu mikið spjaldtölvur í námi sínu í grunnskóla.
… hóf Norðlingaskóli að nota spjaldtölvur sem aðalnáms-tæki og voru nemendur 9. bekkjar skólans þeir fyrstu sem tóku þátt í því þróunarverkefni. Matsrannsókn um áhrif spjaldtölvuvæðingar í Norðlingaskóla á nám og kennslu leiddi meðal annars í ljós jákvæð áhrif á viðhorf nemenda gagnvart námi. Vorið …
-
Tannsmiðir á tímamótum. Frá fagi í mótun til formlegs náms, áhrif kerfis- og bóknámsreks á menntun íslenskra tannsmiða
… Hvernig hefur þróun fagsviðs og bóknámsrek haft áhrif á menntun íslenskra tannsmiða? Megintilgangur rannsóknarinnar var að varpa ljósi á þróun fagsviðs tannsmiða, áhrif bóknámsreks á menntun tannsmiða og áhrif námskráreks og kerfisreks á námskröfur í tannsmíði. Aðferðir: Við …
-
Rajonizace rožmberských vodních mlýnů na panství Třeboň po roce 1590: Mýtus nebo skutečnost?
Filozofická fakulta Univerzity Karlovy nám. Jana Palacha 2, 116 38 Praha 1 IČ: 00216208 DIČ: CZ00216208 Tel.: (+420)221 619 111 http://www.ff.cuni.cz Jedná se o rigorózní práci, která je uznanou diplomovou či disertační prací. Děkujeme za pochopení.
Page 1 of 7