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Universidad de La Laguna, Servicio de Publicaciones

Krausismo y educación en Costa Rica: la influencia de los educadores canarios Valeriano y Juan Fernández Ferraz

Abstract

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Los profesores Valeriano y Juan Ferraz fueron los más directos responsables del Krausismo en Costa Rica. Llegaron a este país contratados por el gobierno para organizar la segunda enseñanza, precisamente el nivel educativo por el que mostraron mayor interés los krausistas españoles que conocieron esta filosofía a través de las traducciones y enseñanzas de Sanz del Río. El Krausismo de los hermanos Fernández Ferraz dio forma y contribuyó a consolidar las reformas liberales que en materia educativa se gestaron en el último tercio del siglo XIX. El racionalismo armónico, según la concepción krausista, iba a influir en la preocupación por la ciencia y promovió una mayor confianza en los métodos científicos frente a la ortodoxia religiosa. En el ámbito pedagógico son partidarios de una limitación del Estado en materia educativa, intentando conjugarla con la educación privada, manteniendo la ciencia al margen de la teología, atendiendo preferentemente la segunda enseñanza, promoviendo cambios educativos en otros niveles de la educación y combatiendo el utilitarismo positivista.

Degree

thesis:*
Grantor dc:publisher
Universidad de La Laguna, Servicio de Publicaciones
Year dc:date.issued
1994

Author and committee

dc:creator, dc:contributor.*
Author dc:creator
  • Ledesma Reyes, Manuel
Advisor dc:contributor.advisor
  • González Luis, María Lourdes

Rights

dc:rights
Statement dc:rights
  • Licencia Creative Commons (Reconocimiento-No comercial-Sin obras derivadas 4.0 internacional)
Language dc:language.iso
es

Identifiers

dc:identifier.*
Identifier
hdl:915/10101

Chain of custody

source
Harvested from
Universidad de la Laguna
Base URL
riull.ull.es/oai/request
Last updated
2026-08-21
Source record
OAI-PMH GetRecord
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citation

Ledesma Reyes, Manuel. Krausismo y educación en Costa Rica: la influencia de los educadores canarios Valeriano y Juan Fernández Ferraz. Universidad de La Laguna, Servicio de Publicaciones, 1994. http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/10101