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Universidade do Minho

Uma análise lexical e morfossintática da escrita em português dos alunos do Ensino Secundário de Cabinda/Angola

Abstract

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O nosso estudo observou, analisou e descreveu características lexicais e morfossintáticas do português escrito por alunos do ensino secundário da província de Cabinda, em Angola. Os participantes (alunos) das 9.ª e 12.ª classes do ensino secundário responderam a um questionário sociolinguístico que permitiu fazer uma caraterização ecológica das línguas utlizadas em Cabinda e redigiram redações avaliativas – objeto de atribuição de notas pelos professores das respetivas turmas – e redações não avaliativas – aplicadas por nós sem pendor avaliativo. Observámos aulas dos participantes (professores), e entrevistamos os mesmos. Observámos que o português escrito pelos alunos apresenta algumas caraterísticas diferentes da norma do Português Europeu. Existe uma incerteza sobre o número de línguas existentes nessa província. A atuação profissional dos professores de língua portuguesa é baseada num ensino explícito e expositivo, em que se dá maior relevância ao tratamento dos conceitos gramaticais. Ademais, não fazem o uso de textos e discursos durante as suas atividades. Os resultados indicam haver uma variação e interferências linguísticas da língua portuguesa na província de Cabinda, o que requer mais estudos sistemáticos, bem como ajustamento de metodologias de ensino de língua portuguesa nesse contexto caraterizado por multilinguismo.

Degree

thesis:*
Name thesis:degree_name
Doutoramento em Ciências da Educação (especialidade em Literacias e Ensino do Português)
Grantor
Universidade do Minho
Year dc:date.issued
2025

Author and committee

dc:creator, dc:contributor.*
Author dc:creator
  • Mabiala, Francisco Sérgio Manuel
Advisor dc:contributor.advisor
  • Ramos, Rui Lima

Subjects

dc:subject × 8

Rights

dc:rights
Statement dc:rights
  • openAccess
Language dc:language.iso
por

Identifiers

dc:identifier.*
Handle dc:identifier.uri
https://hdl.handle.net/1822/97281

Chain of custody

source
Harvested from
Universidade do Minho
Base URL
repositorium.sdum.uminho.pt/oai/request
Last updated
2026-08-21
Source record
OAI-PMH GetRecord
citation

Mabiala, Francisco Sérgio Manuel. Uma análise lexical e morfossintática da escrita em português dos alunos do Ensino Secundário de Cabinda/Angola. Universidade do Minho, 2025. https://hdl.handle.net/1822/97281