Παρεμβάσεις Φιλοζωικής Εκπαίδευσης σε Παιδιά Σχολικής Ηλικίας: Συστηματική Ανασκόπηση Προγραμμάτων Humane και Animal-Assisted Education

Η φιλοζωική εκπαίδευση, όπως υλοποιείται μέσω προσεγγίσεων humane education και animal-assisted education, έχει προσελκύσει αυξανόμενο ερευνητικό ενδιαφέρον λόγω της συμβολής της στην ανάπτυξη ενσυναίσθησης, θετικών στάσεων και υπεύθυνων συμπεριφορών απέναντι στα ζώα. Η παρούσα συστηματική ανασκόπηση εξετάζει τις επιδράσεις εκπαιδευτικών παρεμβάσεων σε παιδιά σχολικής ηλικίας, τους παράγοντες που επηρεάζουν την αποτελεσματικότητά τους, τη διατήρηση των αποτελεσμάτων στον χρόνο και τις μεθοδολογικές αδυναμίες των εμπειρικών μελετών του πεδίου. Η αναζήτηση πραγματοποιήθηκε στις βάσεις Scopus, Web of Science, ScienceDirect, PsycINFO και ERIC. Εφαρμόστηκαν αυστηρά κριτήρια ένταξης βάσει του πλαισίου PICO, εστιάζοντας σε εμπειρικές παρεμβάσεις με pre–post σχεδιασμό, άμεση αξιολόγηση παιδιών και σαφές εκπαιδευτικό περιεχόμενο. Από τις 538 αρχικές εγγραφές, 411 μοναδικές καταχωρίσεις υποβλήθηκαν σε έλεγχο τίτλου και περίληψης, 55 άρθρα πλήρους κειμένου αξιολογήθηκαν ως προς την επιλεξιμότητα και συνολικά 18 μελέτες πληρούσαν όλα τα κριτήρια ένταξης. Τα αποτελέσματα δείχνουν ότι οι περισσότερες παρεμβάσεις οδηγούν σε βελτίωση στάσεων, ενίσχυση ενσυναίσθησης και αύξηση γνώσεων σχετικά με τα ζώα, ενώ οι επιδράσεις στις συμπεριφορές εμφανίζονται πιο περιορισμένες ή μικτές. Παράγοντες όπως η διάρκεια, η ποιότητα του περιεχομένου, η παρουσία ζώων, η ηλικία των παιδιών και η μεθοδολογική αυστηρότητα φαίνεται να επηρεάζουν σημαντικά τα αποτελέσματα. Λίγες μελέτες αξιολόγησαν follow-up, υποδεικνύοντας την ανάγκη για έρευνα σχετικά με τη διατήρηση των επιδράσεων. Συνολικά, τα ευρήματα υποστηρίζουν ότι οι παρεμβάσεις φιλοζωικής εκπαίδευσης υποδηλώνουν πιθανές θετικές επιδράσεις στην κοινωνικοσυναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών και στην προαγωγή υπεύθυνων αλληλεπιδράσεων ανθρώπου–ζώου. Ωστόσο, η ετερογένεια των μεθοδολογικών προσεγγίσεων αναδεικνύει την ανάγκη για πιο συστηματικά σχεδιασμένες μελέτες και τυποποιημένα εργαλεία αξιολόγησης.

Authors dc:creator

• ΚΟΥΤΣΟΥΡΑΔΗ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ
• KOUTSOURADI EVANGELIA

• Εκπαίδευση – Αθλητισμός
• Education - Sport science

Language dc:language

Ελληνικά, Greek

Identifier

uoadl:5368301

OAI identifier oai:identifier

oai:lib.uoa.gr:uoadl:5368301