Kennsluhættir í rúmfræði : hvað þarf að hafa í huga við kennslu í rúmfræði á miðstigi grunnskóla?

Í þessari ritgerð er fjallað um kennslu í rúmfræði á miðstigi grunnskóla. Rakin er saga rúmfræðinnar frá því á fornöld og gerð grein fyrir kenningu van Hiele hjónanna um rúmfræðilega hugsun. Helstu niðurstöður eru þær að mikilvægt er að undirbúa kennslu í rúmfræði vel, huga þarf að hvaða námsefni hentar og hvaða kennsluaðferðir er best að nota. Mikill samhljómur er á milli kenninga van Hiele, aðalnámskrár og þeirra kennslubóka sem núna eru notaðar við kennslu á miðstigi. Kennsluaðferðir skipta einnig töluverðu máli og í ritgerðinni er farið yfir þær og sýnt hvernig þær geta nýst við kennslu á rúmfræði.

Author dc:creator

• Gerður Björk Harðardóttir

Contributors dc:contributor

• Háskóli Íslands

• Grunnskólakennarafræði
• Kennsluhættir
• Rúmfræði
• Stærðfræðikennsla
• Miðstig grunnskóla

Language dc:language.iso

is

Handle dc:identifier.uri

http://hdl.handle.net/1946/3753

OAI identifier oai:identifier

oai:skemman.is:1946/3753