«Η επίδραση της συνεργασίας και της ομαδικής εργασίας στην ανάπτυξη των κοινωνικών δεξιοτήτων των μαθητών»

Οι κοινωνικές δεξιότητες αναγνωρίζονται διεθνώς ως κρίσιμος παράγοντας για την ψυχοκοινωνική ανάπτυξη και τη μελλοντική πορεία των μαθητών, ενώ η ομαδοσυνεργατική μάθηση (ΟΜ) έχει αναδειχθεί ως μία από τις πλέον αποτελεσματικές παιδαγωγικές προσεγγίσεις για την καλλιέργειά τους. Η παρούσα μελέτη επιχειρεί να διερευνήσει τη σχέση μεταξύ της εφαρμογής της ομαδοσυνεργατικής μάθησης και της ανάπτυξης κοινωνικών δεξιοτήτων των μαθητών, όπως αυτές αξιολογούνται από τους εκπαιδευτικούς, καθώς και να αποτυπώσει τις σχετικές αντιλήψεις τους. Υιοθετήθηκε ποσοτική ερευνητική στρατηγική με συγχρονικό σχεδιασμό. Το δείγμα αποτέλεσαν 109 εκπαιδευτικοί πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, οι οποίοι επιλέχθηκαν με δειγματοληψία ευκολίας. Η συλλογή δεδομένων πραγματοποιήθηκε μέσω δομημένου ερωτηματολογίου με κλίμακα Likert πέντε βαθμίδων, το οποίο περιελάμβανε δηλώσεις για την εφαρμογή της ΟΜ, τις κοινωνικές δεξιότητες των μαθητών και σενάρια τύπου βινιέτας. Η στατιστική επεξεργασία περιέλαβε περιγραφική ανάλυση, ελέγχους t-test και ANOVA, καθώς και συντελεστές συσχέτισης Pearson. Διαπιστώθηκαν ισχυρές θετικές συσχετίσεις μεταξύ της εφαρμογής της ΟΜ και των κοινωνικών δεξιοτήτων (r = ,837), τόσο σε επίπεδο συνολικής κλίμακας όσο και επιμέρους υποκλιμάκων. Οι εκπαιδευτικοί ανέδειξαν τη συνεργασία και την επικοινωνία ως τις δεξιότητες που ενισχύονται περισσότερο, ενώ δεν παρατηρήθηκαν στατιστικά σημαντικές διαφοροποιήσεις ως προς δημογραφικά χαρακτηριστικά. Η ομαδοσυνεργατική μάθηση αποτελεί εδραιωμένη και αποτελεσματική παιδαγωγική πρακτική για την καλλιέργεια κοινωνικών δεξιοτήτων, η αξία της οποίας αναγνωρίζεται οριζόντια στο εκπαιδευτικό σώμα.

Authors dc:creator

• Ψαρρά Αικατερίνη
• Psarra Aikaterini

• Εκπαίδευση – Αθλητισμός
• Education - Sport science

Language dc:language

Ελληνικά, Greek

Identifier

uoadl:5401847

OAI identifier oai:identifier

oai:lib.uoa.gr:uoadl:5401847