«Τα εμπόδια ένταξης των ατόμων με οπτική αναπηρία στην εκπαίδευση ενηλίκων και ο ρόλος της συμβουλευτικής καθοδήγησης»

Η παρούσα ποιοτική μελέτη εφάρμοσε την Ερμηνευτική Φαινομενολογική Ανάλυση με σκοπό τον εντοπισμό και τη συζήτηση των εμποδίων που αντιμετωπίζουν τα άτομα με προβλήματα στην όραση στην εκπαίδευση ενηλίκων. Τα ερευνητικά ερωτήματα που καθοδήγησαν τη μελέτη ήταν: α) Ποια είναι τα βασικά εμπόδια που αντιμετωπίζουν τα άτομα με προβλήματα στην όραση τόσο κατά την πρόσβαση όσο και κατά τη συμμετοχή τους στα προγράμματα εκπαίδευσης ενηλίκων; και β) Ποιος είναι ο ρόλος της συμβουλευτικής στην άρση αυτών των εμποδίων και στη βελτίωση της εκπαιδευτικής εμπειρίας των ατόμων με προβλήματα στην όραση; Στη μελέτη έλαβαν μέρος οκτώ (8) συμμετέχοντες/ουσες με προβλήματα στην όραση (τέσσερις εξ αυτών γυναίκες και τέσσερις άνδρες) από τον Φάρο Τυφλών Καλλιθέας. Οι ημιδομημένες συνεντεύξεις επέτρεψαν την άντληση πλούσιων δεδομένων, η ανάλυση των οποίων οδήγησε στη δημιουργία τριών (3) θεματικών ενοτήτων: α) εμπόδια στην ευρύτερη εκπαιδευτική διαδικασία, β) η σημασία της εκπαίδευσης και γ) η συμβολή της συμβουλευτικής. Τα εμπόδια που καλούνται να αντιμετωπίσουν οι ενήλικοι εκπαιδευόμενοι με προβλήματα στην όραση αφορούσαν την έλλειψη κατάλληλων εκπαιδευτικών μέσων, την επαγγελματική ανεπάρκεια των εκπαιδευτικών και τη μη προσβασιμότητα των φυσικών χώρων εντός των ιδρυμάτων, που δυσχέραιναν την ασφαλή πλοήγησή τους. Αρνητικά συναισθήματα, όπως η απελπισία, η ανασφάλεια και η τάση προς την παραίτηση, αναφέρθηκαν ως αποτέλεσμα των δυσκολιών που βίωναν οι συμμετέχοντες/ουσες, παρόλο που η εκπαίδευση χαρακτηρίστηκε ως πηγή ανάπτυξης και ενδυνάμωσης. Η συμβουλευτική αναδείχθηκε ως άκρως σημαντική για τους συμμετέχοντες/ουσες, ωστόσο η πρόσβαση σε αυτήν δεν ήταν πάντοτε εφικτή. Οι σύμβουλοι περιεγράφηκαν ως «συνοδηγοί», υπογραμμίζοντας τον ζωτικής σημασίας ρόλο τους στην υποστήριξη των ατόμων με προβλήματα στην όραση. Τέλος, διατυπώνονται προτάσεις για την εκπαιδευτική πρακτική και πολιτική.

Authors dc:creator

• θεοδωροπούλου Αναστασία
• Theodoropoulou Anastasia

• Εκπαίδευση – Αθλητισμός
• Education - Sport science

Language dc:language

Ελληνικά, Greek

Identifier

uoadl:5401235

OAI identifier oai:identifier

oai:lib.uoa.gr:uoadl:5401235