Η αξιοποίηση της γωνιάς της βιβλιοθήκης για την καλλιέργεια της ανάγνωσης στο νηπιαγωγείο

Στην παρούσα διπλωματική εργασία εξετάζεται ο ρόλος και η παρέμβαση της βιβλιοθήκης στην προσχολική εκπαίδευση, καθώς και η σημασία της για την προώθηση της φιλαναγνωσίας. Πιο συγκεκριμένα, αξιοποιείται η γωνιά της βιβλιοθήκης ως εκπαιδευτικό εργαλείο που ενθαρρύνει τα παιδιά και υποστηρίζει τη διαμόρφωση θετικής στάσης απέναντι στην αναγνωστική εμπειρία. Στο θεωρητικό μέρος παρουσιάζονται η σημασία της φιλαναγνωσίας στην προσχολική ηλικία και ο ρόλος της παιδικής λογοτεχνίας για τη γλωσσική, τη γνωστική, την κοινωνική και τη συναισθηματική ανάπτυξη του παιδιού. Επιπλέον, αναλύονται οι παιδαγωγικές πρακτικές που ενισχύουν τη σχέση του παιδιού με το βιβλίο, εστιάζοντας στη σημασία του αναγνωστικού περιβάλλοντος για την ενίσχυση της εμπειρίας ανάγνωσης. Στη συνέχεια, περιγράφεται η οργάνωση της γωνιάς της βιβλιοθήκης σε μία σχολική αίθουσα δημόσιου νηπιαγωγείου, με στόχο τη διερεύνηση του τρόπου με τον οποίο η αξιοποίησή της επιδρά στη φιλαναγνωστική συμμετοχή των νηπίων. Παρουσιάζεται, ακόμα, η εφαρμογή ενός προγράμματος δανεισμού βιβλίων. Ειδικότερα, παρατίθεται το χρονοδιάγραμμα, οι δραστηριότητες, τα βιβλία που χρησιμοποιήθηκαν, η ανταπόκριση των μαθητών και η εξέλιξή τους ως φιλαναγνώστες. Το τελευταίο μέρος της εργασίας παρουσιάζει τις υλοποιηθείσες φιλαναγνωστικές δράσεις, που επικεντρώνονται στην ανάπτυξη της φαντασίας και της αναγνωστικής συμμετοχής. Παράλληλα, περιγράφονται παιδαγωγικές προσεγγίσεις που ενισχύουν το ενδιαφέρον και την ενασχόληση των παιδιών με το παιδικό βιβλίο. Οι στρατηγικές αυτές εντάσσονται στο πλαίσιο της προσχολικής εκπαίδευσης και ενθαρρύνουν την πρώιμη επαφή των παιδιών με την ανάγνωση.

Authors dc:creator

• Τσότσουλα Αρετή
• Tsotsoula Areti

• Βιβλία

Language dc:language

Ελληνικά, Greek

Identifier

uoadl:5400670

OAI identifier oai:identifier

oai:lib.uoa.gr:uoadl:5400670