Η μουσική και οι δυνατότητες αξιοποίησης της στην Εκπαίδευση Ενηλίκων

Η Εκπαίδευση Ενηλίκων είναι ένας σχετικά σύγχρονος και εξελισσόμενος τομέας στην Ελλάδα. Συνεπώς, υφίσταται η ανάγκη εύρεσης αποτελεσματικών μεθόδων που ενισχύουν την ενεργή συμμετοχή των εκπαιδευομένων στα προγράμματα Εκπαίδευσης Ενηλίκων. Η μουσική, ως μια από τις σημαντικότερες μορφές τέχνης, μπορεί να αξιοποιηθεί σε αυτά τα προγράμματα. Αποτελεί ένα μέσο που μπορεί να φέρει στην επιφάνεια προβληματισμούς, αρκετές φορές απαιτητικούς, και να συνεισφέρει στο μετασχηματισμό πεποιθήσεων. Αυτές οι πεποιθήσεις εμποδίζουν την βελτίωση της ποιότητας ζωής των ατόμων, την αυτεπίγνωση και το πλήρες εύρος των δυνατοτήτων τους. Στην παρούσα εργασία ο στόχος ήταν η ανάλυση των πεποιθήσεων των συμμετεχόντων/ουσών, όσον αφορά την αξιοποίηση της μουσικής στην Εκπαίδευση Ενηλίκων. Πραγματοποιήθηκε ποσοτική έρευνα, μέσω της χρήσης ανώνυμου ερωτηματολογίου, οκτώ αξόνων. Ογδόντα (80) ενήλικα άτομα συμμετείχαν στην έρευνα. Οι άξονες αφορούσαν αρχικά τα δημογραφικά στοιχεία και τη σχέση του κάθε ατόμου με τη μουσική. Μετέπειτα υπήρξε εστίαση στους τρόπους με τους οποίους η μουσική συμβάλλει στην αντιμετώπιση προβλημάτων, στην κατανόηση του εαυτού και στην ενίσχυση της κοινωνικότητά τους. Ένας από τους άξονες εστίαζε στους παράγοντες που θα επηρέαζαν θετικά τους συμμετέχοντες για να συμμετάσχουν σε ένα πρόγραμμα Εκπαίδευσης Ενηλίκων που αξιοποιεί τη μουσική. Επιπρόσθετα, καταγράφηκαν οι σκέψεις των συμμετεχόντων/ουσών σχετικά με την κατάσταση της Εκπαίδευσης Ενηλίκων στην Ελλάδα και κατά πόσον μπορεί να αξιοποιήσει τη μουσική στα προγράμματά της και τις όποιες ενστάσεις μπορεί να είχαν ως προς μια τέτοια πρωτοβουλία. Μετέπειτα, τα αποτελέσματα αναλύθηκαν με τη βοήθεια συγκεκριμένων εργαλείων, όπως το t-test και το ANOVA. Τα αποτελέσματα έδειξαν ότι το μεγαλύτερο ποσοστό των συμμετεχόντων/ουσών υποστηρίζουν τη χρήση της μουσικής στην Εκπαίδευση Ενηλίκων. Όμως δεν είναι πεπεισμένοι για τις δυνατότητες αξιοποίησής της και θεωρούν ότι απαιτείται περισσότερη υποστήριξη σε επίπεδο υποδομών, παιδείας και προσωπικού. Τα αποτελέσματα μπορούν να συνεισφέρουν στη δημιουργία ερευνών που θα μελετήσουν το ζήτημα σε βαθύτερο επίπεδο.

Authors dc:creator

• Καραδήμας Χρήστος-Άγγελος
• Karadimas Christos-Angelos

• Εκπαίδευση – Αθλητισμός
• Education - Sport science

Language dc:language

Ελληνικά, Greek

Identifier

uoadl:5400635

OAI identifier oai:identifier

oai:lib.uoa.gr:uoadl:5400635