Αξιοποίηση του Η5P ως διδακτικού εργαλείου για τη διδασκαλία των Φυσικών της ΣΤ΄ Τάξης Δημοτικού: Μία διδακτική παρέμβαση για τη μελέτη της χρήσης του Η5P στην ενότητα «Οξέα – Βάσεις – Άλατα» των Φυσικών της ΣΤ΄ Δημοτικού

Η παρούσα εργασία εξετάζει την αξιοποίηση του διαδραστικού ψηφιακού εργαλείου H5P ως διδακτικού μέσου για τη διδασκαλία της ενότητας «Οξέα – Βάσεις – Άλατα» στο μάθημα των Φυσικών της ΣΤ΄ Δημοτικού. Σκοπός της έρευνας ήταν να διερευνήσει κατά πόσο η διδασκαλία με το εργαλείο H5P βελτιώνει τα μαθησιακά αποτελέσματα και την εμπλοκή των μαθητών σε σύγκριση με την παραδοσιακή προσέγγιση, καθώς και να αποτυπώσει τη βιωσιμότητα και τις πρακτικές παραμέτρους εφαρμογής της στην τάξη. Υλοποιήθηκαν δύο διδακτικές παρεμβάσεις σε δύο τμήματα της Στ’ Δημοτικού, ελληνικού αστικού σχολείου, όπου στο πρώτο τμήμα εφαρμόστηκε η παραδοσιακή διδασκαλία βάσει του σχολικού εγχειριδίου και των οδηγιών του Υπουργείου Παιδείας, ενώ στο δεύτερο τμήμα (πειραματική ομάδα) η ενότητα διδάχθηκε με αξιοποίηση του εργαλείου H5P μέσω της πλατφόρμας e-me και σύμφωνα με το μοντέλο διδακτικού σχεδιασμού ADDIE. Για τη συλλογή των δεδομένων χρησιμοποιήθηκαν ερωτηματολόγια αξιολόγησης πριν και μετά τη διδασκαλία (pre-test και post-test), με στόχο την αποτύπωση της γνωστικής εξέλιξης των μαθητών. Τα αποτελέσματα επιβεβαιώνουν ότι η ενσωμάτωση ψηφιακών και διαδραστικών τεχνολογιών στη διδασκαλία φαίνεται να μην αποτελεί απλώς τεχνολογική καινοτομία αλλά ουσιαστική παιδαγωγική μετατόπιση προς πιο ενεργητικά και συμμετοχικά μαθησιακά μοντέλα. Επιπλέον, παρατηρήθηκε αυξημένη ενεργητική συμμετοχή, ενίσχυση της κατανόησης και μεγαλύτερη ομοιογένεια στις επιδόσεις της πειραματικής ομάδας. Συμπερασματικά, η ενσωμάτωση του εργαλείου H5P στη διδακτική πράξη συμβάλλει ουσιαστικά στη βελτίωση της μαθησιακής διαδικασίας και προτείνεται ως αποτελεσματικό εργαλείο για την ενίσχυση της διδασκαλίας των Φυσικών στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση.

Authors dc:creator

• ΜΙΧΕΛΗ ΜΑΡΙΑ-ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ
• MICHELI MARIA-EVANGELIA

• Εκπαίδευση – Αθλητισμός
• Education - Sport science

Language dc:language

Ελληνικά, Greek

Identifier

uoadl:5400531

OAI identifier oai:identifier

oai:lib.uoa.gr:uoadl:5400531