Η παιδαγωγική της ειρήνης και η συμβολή της στη διαπολιτισμική προσέγγιση της θρησκευτικής αγωγής

Η παρούσα διπλωματική εργασία αναλύει τον τρόπο με τον οποίο ενσωματώνεται η παιδαγωγική της ειρήνης στα σχολικά εγχειρίδια των Θρησκευτικών του Λυκείου, εξετάζοντας συγχρόνως την παρουσία της ετερότητας και της βίας, καθώς και την ανάπτυξη παιδαγωγικών πρακτικών και δεξιοτήτων κριτικής σκέψης. Η παιδαγωγική της ειρήνης παρουσιάζεται σταδιακά στα τρία σχολικά εγχειρίδια των θρησκευτικών: στην Α ΄Λυκείου αναδεικνύεται η εσωτερική – προσωπική ειρήνη, στη Β ΄Λυκείου συνδέεται με βιωματικές δραστηριότητες συνεργασίας και κοινωνικά θέματα, ενώ στη Γ ΄Λυκείου στρέφεται στην καλλιέργεια του στοχασμού και της κριτικής σκέψης. Η ανάλυση έδειξε πως τα συγκεκριμένα βιβλία δεν περιορίζονται στην απλή μετάδοση γνώσεων, αλλά έχουν ως στόχο τη διαμόρφωση δεξιοτήτων και στάσεων, όπως συνεργασία, κοινωνική υπευθυνότητα και ενσυναίσθηση. Ωστόσο, η περιορισμένη αναπαράσταση της βίας και της ετερότητας τονίζει την ανάγκη να ενισχυθεί η διαπολιτισμική διάσταση. Η μάθηση μέσα από διάλογο, δραστηριότητες και αγιογραφικά χωρία ενθαρρύνει την άνθηση κοινωνικών δεξιοτήτων, ενώ προτείνεται η χρήση μέσων οπτικών για τον εμπλουτισμό της δημιουργικότητας και της οπτικής κατανόησης. Εν κατακλείδι, τα βιβλία των θρησκευτικών της Α, Β και Γ Λυκείου προωθούν με κλιμακωτό τρόπο την παιδαγωγική της ειρήνης, με τρόπο που προσαρμόζεται στην ψυχοσυναισθηματική ωρίμανση της μαθητικής κοινότητας, συμβάλλοντας στην διαμόρφωση «κριτικά σκεπτόμενων και κοινωνικά ευαισθητοποιημένων πολιτών». Η εργασία αυτή αναδεικνύει τις παιδαγωγικές δυνατότητες των θρησκευτικών για την καλλιέργεια ειρηνικών στάσεων καθώς και τη διαπολιτισμική κατανόηση στο σχολικό περιβάλλον.

Author dc:creator

• ΜΠΟΥΣΙΟΥΤΗ ΝΙΚΟΛΙΤΣΑ

• Θρησκεία
• Religion

Language dc:language

Ελληνικά, Greek

Identifier

uoadl:5400456

OAI identifier oai:identifier

oai:lib.uoa.gr:uoadl:5400456