«Απόψεις και εμπειρίες εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης που υπηρετούν τον θεσμό της παράλληλης στήριξης ως προς την προαγωγή της εκπαιδευτικής ένταξης μαθητών με αναπηρία»

Η παρούσα διπλωματική εργασία εξετάζει τον θεσμό της παράλληλης στήριξης στο πλαίσιο της ενταξιακής εκπαίδευσης στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση. Κύρια εστίαση είναι οι αντιλήψεις και οι εμπειρίες των εκπαιδευτικών που υπηρετούν αυτόν τον ρόλο με βασικό στόχο να αναδειχθεί ο τρόπος με τον οποίο αντιλαμβάνονται την ένταξη των μαθητών/τριών με αναπηρία στο γενικό σχολείο, τον ρόλο που παίζει ο θεσμός της παράλληλης στήριξης σε αυτή τη διαδικασία και τις δυσκολίες συναντούν. Η έρευνα αποτελεί ποιοτική μεθοδολογική προσέγγιση, με τη χρήση ημιδομημένων συνεντεύξεων σε δέκα εκπαιδευτικούς που υπηρετούν ή έχουν υπηρετήσει τον θεσμό της παράλληλης στήριξης στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση. Η ανάλυση των δεδομένων διενεργήθηκε με θεματική επεξεργασία των απαντήσεων, αποσπώντας τους κύριους άξονες, οι οποίοι συνολικά αναδεικνύουν τις βασικές εμπειρίες, τις στάσεις και τους προβληματισμούς των συμμετεχόντων. Τα αποτελέσματα της έρευνας έδειξαν ότι η ενταξιακή εκπαίδευση είναι αποδεκτή από τους/τις εκπαιδευτικούς ως ένα θεμελιώδες δικαίωμα όλων των μαθητών/τριών, ανεξαρτήτως διαφορών, και βασική προϋπόθεση για την εύρυθμη λειτουργία μιας τάξης. Αυτόν τον σκοπό τον υπηρετεί ο θεσμός της παράλληλης στήριξης, συμβάλλοντας στην μαθησιακή και ψυχοκοινωνική ανάπτυξη των πιο ευάλωτων μαθητών/τριών. Η διαδικασία αυτή όμως έχει να αντιμετωπίσει πολλές δυσκολίες, δεδομένου ότι υπάρχει θεσμική ασάφεια όσον αφορά τον συγκεκριμένο ρόλο. Συμπερασματικά, η αποτελεσματική εφαρμογή του θεσμού της παράλληλης στήριξης προϋποθέτει μια επίσημη διασαφήνιση του εν λόγω επαγγελματικού ρόλου μέσα από μια πιο ουσιαστική επιμόρφωση και την διεπιστημονική προώθηση μιας άριστης συνεργασίας όλων των εμπλεκομένων. Η ενταξιακή εκπαίδευση αποτελεί μια διαρκή παιδαγωγική και κοινωνική πρόκληση, η οποία απαιτεί συνεχή θεσμική και πρακτική υποστήριξη.

Authors dc:creator

• ΡΙΖΟΥ ΔΕΣΠΟΙΝΑ-ΒΑΡΒΑΡΑ
• RIZOU DESPOINA-VARVARA

• Εκπαίδευση – Αθλητισμός
• Education - Sport science

Language dc:language

Ελληνικά, Greek

Identifier

uoadl:5376073

OAI identifier oai:identifier

oai:lib.uoa.gr:uoadl:5376073