Διερεύνηση της σχέσης της Ψυχικής Ανθεκτικότητας με το Επαγγελματικό Στρες των Φιλολόγων Εκπαιδευτικών: Μια Κοινωνικοπαιδαγωγική Προσέγγιση

Η συγκεκριμένη έρευνα επικεντρώνεται στη μελέτη της συσχέτισης ανάμεσα στην ψυχική ανθεκτικότητα και το επαγγελματικό στρες των φιλόλογων εκπαιδευτικών της Ελλάδας, κατά τη σχολική περίοδο 2024-2025. Στόχος είναι να εξεταστεί εάν η ψυχική ανθεκτικότητα επηρεάζει με οποιονδήποτε τρόπο το επαγγελματικό στρες. Πιο συγκεκριμένα, διερευνήθηκε εάν η ψυχική ανθεκτικότητα λειτουργεί ως προστατευτικός παράγοντας απέναντι στις αρνητικές συνέπειες του επαγγελματικού στρες. Επίσης, εξετάστηκε εάν τα μεσαία επίπεδα του επαγγελματικού στρες συσχετίζονται θετικά με τα υψηλά επίπεδα της ψυχικής ανθεκτικότητας. Για αυτόν το λόγο, διαμοιράστηκαν αρχικά δύο ερωτηματολόγια στους φιλολόγους εκπαιδευτικούς. Το πρώτο ερωτηματολόγιο που αξιοποιήθηκε είναι η ‘Πολυδιάστατη Κλίμακα Ψυχικής Ανθεκτικότητας των Εκπαιδευτικών’ και το δεύτερο η ‘Κλίμακα Επαγγελματικού Στρες των Εκπαιδευτικών’. Στη συνέχεια, τα δεδομένα που συλλέχθηκαν αναλύθηκαν με την ποσοτική μεθοδολογία της έρευνας και συγκεκριμένα μέσω της αξιοποίησης του στατιστικού λογισμικού SPSS. Tα αποτελέσματα της ανάλυσης διακύμανσης κατά έναν παράγοντα έδειξαν ότι οι εκπαιδευτικοί με χαμηλά επίπεδα επαγγελματικού στρες παρουσιάζουν την υψηλότερη μέση τιμή της ψυχικής ανθεκτικότητας, από 90 ως 130. Αντίστοιχα, η εξίσωση της απλής γραμμικής παλινδρόμησης υπέδειξε ότι για κάθε μονάδα αύξησης της ανθεκτικότητας, το στρες μειώνεται κατά 0,972 μονάδες. Επιπλέον βρέθηκε ότι, οι γυναίκες εκπαιδευτικοί εμφανίζουν υψηλότερο βαθμό επαγγελματικού στρες συγκριτικά με τους άνδρες. Συμπερασματικά, διαπιστώθηκε ότι η ψυχική ανθεκτικότητα και το επαγγελματικό στρες εμφανίζουν μια αντιστρόφως ανάλογη σχέση, καθώς τα υψηλά επίπεδα της ανθεκτικότητας συνδέονται με χαμηλά επίπεδα στρες. Επομένως, η ψυχική ανθεκτικότητα των φιλολόγων λειτουργεί προστατευτικά απέναντι στις αρνητικές συνέπειες του επαγγελματικού στρες. Ωστόσο, τα αποτελέσματα της συγκεκριμένης έρευνας δεν μπορούν να γενικευτούν, καθότι δεν συγκεντρώθηκε ο απαιτούμενος αριθμός ερωτηματολογίων.

Authors dc:creator

• Μεσολογγίτου Κωνσταντίνα
• Mesolongitou Konstantina

• Εκπαίδευση – Αθλητισμός
• Education - Sport science

Language dc:language

Ελληνικά, Greek

Identifier

uoadl:5373730

OAI identifier oai:identifier

oai:lib.uoa.gr:uoadl:5373730