Η σχέση του γονεϊκού στυλ με την ανάπτυξη της συναισθηματικής νοημοσύνης

Η παρούσα έρευνα είχε ως στόχο τη διερεύνηση της σχέσης μεταξύ των γονεϊκών στυλ ανατροφής και της συναισθηματικής νοημοσύνης, εξετάζοντας τον τρόπο με τον οποίο τα διαφορετικά γονεϊκά στυλ, πιο συγκεκριμένα το υποστηρικτικό, το αυταρχικό και το επιτρεπτικό σχετίζονται με την ανάπτυξη των συναισθηματικών δεξιοτήτων. Για τη διεξαγωγή της έρευνας χρησιμοποιήθηκε ποσοτική μεθοδολογική προσέγγιση και η συλλογή των δεδομένων πραγματοποιήθηκε μέσω ερωτηματολογίων. Ως εκ τούτου, συμμετείχαν 120 ενήλικες, με τους συμμετέχοντες να καλούνται, μέσα από το ερωτηματολόγιο “Parental Authority Questionnaire” να αξιολογήσουν το γονεϊκό στυλ που χαρακτήριζε τους γονείς τους κατά την παιδική τους ηλικία, καθώς και το επίπεδο της συναισθηματικής τους νοημοσύνης απαντώντας στο ερωτηματολόγιο “Trait Emotional Intelligence Questionnaire – Short Form”. Τα αποτελέσματα της έρευνας ανέδειξαν τη σημαντική επίδραση που μπορεί να ασκεί το οικογενειακό περιβάλλον και ειδικότερα οι γονεϊκές πρακτικές στην ανάπτυξη των συναισθηματικών δεξιοτήτων των ατόμων. Συγκεκριμένα, διαπιστώθηκε ότι το αυταρχικό γονεϊκό στυλ παρουσιάζει αρνητική συσχέτιση με τη συναισθηματική νοημοσύνη, ενώ το υποστηρικτικό ή δημοκρατικό γονεϊκό στυλ εμφάνισε θετική συσχέτιση με τα επίπεδα συναισθηματικής νοημοσύνης. Παράλληλα, ο επιτρεπτικός τύπος ανατροφής παρουσίασε επίσης θετική σχέση με τη συναισθηματική νοημοσύνη, αν και η σχέση αυτή ήταν ασθενέστερη σε σύγκριση με τον υποστηρικτικό. Επιπλέον, η ανάλυση των δημογραφικών μεταβλητών έδειξε ότι το φύλο δεν φαίνεται να επηρεάζει σημαντικά τα επίπεδα συναισθηματικής νοημοσύνης, ενώ η ηλικία φαίνεται να σχετίζεται με την ανάπτυξή της.

Authors dc:creator

• Σαπουνά Παναγιώτα
• Sapouna Panagiota

• Φιλοσοφία- Ψυχολογία
• Philosophy - Psychology

Language dc:language

Ελληνικά, Greek

Identifier

uoadl:5371604

OAI identifier oai:identifier

oai:lib.uoa.gr:uoadl:5371604