«Ικανότητες δημοκρατικού πολίτη στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση: ενσωμάτωση στο πρόγραμμα σπουδών του μαθήματος της Γεωγραφίας Ε΄ και ΣΤ΄ Δημοτικού»

Στο πνεύμα της έρευνας για την εφαρμογή του Πλαισίου Αναφοράς Ικανοτήτων για τον Δημοκρατικό Πολιτισμό, το οποίο αναπτύχθηκε από το Συμβούλιο της Ευρώπης, στο μάθημα της Γεωγραφίας, η παρούσα μεταπτυχιακή εργασία ξεκινά μια περιπέτεια στην “terra incognita” για να διαμορφώσει πρακτικές γεωγραφικού πεδίου εργασίας. Το πεδίο της έρευνας εστιάζει στη δημιουργία ΠΣ (syllabus) στη Γεωγραφία των τάξεων Ε΄ και ΣΤ΄ ενός ιδιωτικού δημοτικού σχολείου στην Αθήνα. Κεντρικός στόχος είναι η δημιουργία ενός προγράμματος σπουδών που ενσωματώνει (επανα-)στοχαστικές γνώσεις και αξίες, με έμφαση στην προώθηση της ενσυναίσθησης, της αναλυτικής και κριτικής σκέψης, της αυτόνομης μάθησης και της γνώσης/κριτικής κατανόησης του εαυτού και του κόσμου των μαθητών/ριών, ώστε να αποκτήσουν μια σχέση με τον κόσμο μέσω ενός διαφορετικού γεωγραφικού πεδίου εργασίας. Η σχέση μεταξύ της γεωγραφικής γνώσης και των δημοκρατικών πολιτισμικών αξιών και ικανοτήτων αποτελεί θεμελιώδες συστατικό της μεθοδολογίας, καθώς επιδιώκει να εισάγει τα παιδιά στον κόσμο ως αντικείμενο ενσυναίσθησης και κριτικής σκέψης, παρά ως τόπο εμπειρίας. Τα δεδομένα για την έρευνα συλλέγονται χρησιμοποιώντας ένα ερευνητικό αναστοχαστικό ημερολόγιο και ερωτηματολόγια από εκπαιδευτικούς στο πλαίσιο μιας αποτίμησης μεικτών μεθόδων. Περιλαμβάνεται, επίσης, ανάλυση του τρέχοντος προγράμματος σπουδών. Προκειμένου να αναδειχθούν οι στάσεις, οι εμπειρίες και οι πιθανές προκλήσεις που σχετίζονται με την εφαρμογή του Πλαισίου Ικανοτήτων για το Δημοκρατικό Πολιτισμό στη Γεωγραφία, η ανάλυση δεδομένων ενσωματώνει θεματικές παιδαγωγικές στρατηγικές με στοιχεία πέρα από τα ανθρώπινα που ασχολούνται με ιδέες ισότητας, δράσης και δημοκρατίας, μετατρέποντας το γεωγραφικό πεδίο σε δημιουργικούς τόπους συνάντησης για τη διαφορετικότητα. Εκτός από την παροχή χρήσιμων εργαλείων και στοιχείων για την υποστήριξη της αναθεώρησης του προγράμματος σπουδών Γεωγραφίας με έμφαση στο δημοκρατικό πολιτισμό, η έρευνα αναμένεται να καλύψει ένα αξιοσημείωτο θεωρητικό και πρακτικό κενό στην Ελλάδα. Αναμένεται ότι τα αποτελέσματα θα είναι χρήσιμα στην εκπαιδευτική πρακτική, στη διαμόρφωση πολιτικής και σε γενικότερους κοινωνικούς στόχους, υποστηρίζοντας εθνικές και διεθνείς προτεραιότητες για την ενθάρρυνση της ενεργού συμμετοχής των πολιτών. Τέλος, τα αποτελέσματα υποστηρίζουν τις αξίες της ισότητας, της ένταξης, της βιωσιμότητας και της ειρηνικής συνύπαρξης και συνδέονται στενά με τους Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης, προκειμένου να επανεξεταστούν οι παιδαγωγικές μέθοδοι του μαθήματος της Γεωγραφίας.

Authors dc:creator

• ΣΤΥΛΙΔΗ ΜΑΡΙΑ
• STYLIDI MARIA

• Θρησκεία
• Religion

Language dc:language

Ελληνικά, Greek

Identifier

uoadl:5370429

OAI identifier oai:identifier

oai:lib.uoa.gr:uoadl:5370429