Συμβολή της Παύλειας θεολογίας στη διαπολιτισμική εκπαίδευση, στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση.

Η παρούσα διπλωματική εργασία μελετά πώς συνδέεται η Παύλεια θεολογία με τις σύγχρονες προκλήσεις της διαπολιτισμικής και θρησκευτικής εκπαίδευσης. Στο πρώτο μέρος εξετάζεται η ζωή και το έργο του αποστόλου Παύλου, μέσα στο ιστορικό και πολιτισμικό πλαίσιο που έδρασε, καθώς και τα βασικά θεολογικά του διδάγματα. Τονίζεται ιδιαίτερα η χριστιανική θεώρηση του ανθρώπου, όπως την αρθρώνει ο Παύλος, αναδεικνύοντας μια μορφή ανθρώπου που είναι πρόσωπο σχέσης, ελευθερίας και αγάπης. Στο δεύτερο μέρος, διερευνάται η διαπολιτισμική εκπαίδευση. Παρουσιάζεται ως ένα πρακτικό, παιδαγωγικό εργαλείο για να καλλιεργηθεί η αποδοχή, η ισότητα και ο σεβασμός στη διαφορετικότητα. Ο εκπαιδευτικός φαίνεται ως διαμεσολαβητής πολιτισμών, ένας ρόλος δύσκολος, αλλά κρίσιμος. Και φυσικά τονίζεται η ανάγκη να φτιάχνονται σχολικά περιβάλλοντα που πραγματικά προάγουν τον διάλογο, την αμοιβαιότητα και την κοινωνική συνοχή. Το τρίτο μέρος εστιάζει στη θρησκευτική εκπαίδευση μέσα στην πολυπολιτισμική κοινωνία μας, προτείνοντας το μάθημα των Θρησκευτικών ως χώρο πνευματικής καλλιέργειας, ηθικής διαπαιδαγώγησης και ειρηνικού διαλόγου. Η θρησκευτική εκπαίδευση, έτσι όπως παρουσιάζεται, ενισχύει την κατανόηση και τον σεβασμό απέναντι στη θρησκευτική και πολιτισμική ετερότητα, ενώ παραμένει δεμένη με τα θεολογικά διδάγματα του Παύλου. Δηλαδή, προβάλλει τον άνθρωπο ως πρόσωπο που καλείται να ζήσει εν σχέση, με αγάπη προς τον πλησίον. Συνολικά, η εργασία δείχνει την αξία που έχει η θεολογική γνώση να προσφέρεται με σύγχρονες παιδαγωγικές πρακτικές. Υπογραμμίζει ότι η κατανόηση του ανθρώπου και της κοινωνίας μέσα από τη χριστιανική θεολογία μπορεί να εμπλουτίσει την εκπαιδευτική διαδικασία και να στηρίξει μια ειρηνική, δίκαιη συνύπαρξη σε έναν πολυπολιτισμικό κόσμο.

Authors dc:creator

• ΚΑΛΠΑΚΟΥ ΑΛΕΞΙΑ
• KALPAKOU ALEXIA

• Θρησκεία
• Religion

Language dc:language

Ελληνικά, Greek, English

Identifier

uoadl:5368990

OAI identifier oai:identifier

oai:lib.uoa.gr:uoadl:5368990