Γλωσσικά λάθη μαθητών στην ελληνική ως δεύτερη γλώσσα και ο ρόλος της Γ1 σε μαθητές των τελευταίων τάξεων του Δημοτικού

Η παρούσα εργασία εξετάζει τα γλωσσικά λάθη μαθητών της Ε΄ και Στ΄ Δημοτικού που μαθαίνουν την ελληνική ως δεύτερη γλώσσα σε μονόγλωσσο ελληνόγλωσσο σχολικό περιβάλλον. Στόχος της είναι η διερεύνηση της φύσης των μορφολογικών, μορφοσυντακτικών και φωνολογικών λαθών, καθώς και ο εντοπισμός της επίδρασης της μητρικής γλώσσας (Γ1) στη διαδικασία εκμάθησης της ελληνικής. Το θεωρητικό πλαίσιο εστιάζει στη διαγλωσσική επιρροή, στη διαγλώσσα και στα χαρακτηριστικά των διαφορετικών τύπων λαθών, ενώ η έρευνα υλοποιήθηκε ως ποιοτική μελέτη περίπτωσης. Τα δεδομένα συλλέχθηκαν από αυθεντικά γραπτά κείμενα μαθητών με γλωσσικό υπόβαθρο αλβανικό, αραβικό, ρωσικό και ινδικό. Τα αποτελέσματα δείχνουν ότι τα γραμματικά και φωνολογικά λάθη αποτελούν τις συχνότερες κατηγορίες, ενώ τα συντακτικά λάθη εμφανίζονται κυρίως στα πρώτα στάδια ανάπτυξης του γραπτού λόγου. Η επιρροή της Γ1 είναι εμφανής στη χρήση των ρηματικών χρόνων, στη σημασιολογική και συντακτική οργάνωση της πρότασης και στη μορφολογία, επιβεβαιώνοντας τη βιβλιογραφία γύρω από την έννοια της διαγλώσσας και της αρνητικής μεταφοράς. Παράλληλα, η σύγκριση ανάμεσα στις δύο τάξεις αναδεικνύει σταδιακή βελτίωση στη γραμματική ακρίβεια και στη συνοχή του λόγου, με τους μαθητές της Στ΄ Δημοτικού να εμφανίζουν πιο εξελιγμένες γλωσσικές δομές. Με βάση τα ευρήματα, προτείνονται διδακτικές παρεμβάσεις που αξιοποιούν τη Γ1 ως εργαλείο μάθησης, ενισχύουν τη μορφοσυντακτική διδασκαλία και προωθούν διαφοροποιημένες πρακτικές ανάλογα με τις ανάγκες κάθε μαθητή. Τέλος, προτείνονται κατευθύνσεις για μελλοντική έρευνα, όπως η διεύρυνση του δείγματος, η ενσωμάτωση του προφορικού λόγου και η διαχρονική μελέτη της γλωσσικής ανάπτυξης σε μαθητές που μαθαίνουν την ελληνική ως δεύτερη γλώσσα.

Authors dc:creator

• ΥΦΑΝΤΗ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ-ΠΑΥΛΙΝΑ
• YFANTI ANASTASIA-PAVLINA

• Γλώσσα – Λογοτεχνία
• Language – Literature

Language dc:language

Ελληνικά, Greek

Identifier

uoadl:5363071

OAI identifier oai:identifier

oai:lib.uoa.gr:uoadl:5363071