Απόψεις, στάσεις και εμπειρίες Νηπιαγωγών για την Μετάβαση από τον Παιδικό Σταθμό στο Νηπιαγωγείο

Η μετάβαση των παιδιών από τον παιδικό σταθμό στο νηπιαγωγείο αποτελεί μια ιδιαίτερα σημαντική αναπτυξιακή και εκπαιδευτική διαδικασία, η οποία επηρεάζει τη σχολική τους προσαρμογή, τη συναισθηματική τους ασφάλεια και τη μαθησιακή τους ετοιμότητα. Σκοπός της παρούσας μελέτης είναι η διερεύνηση των απόψεων, των στάσεων και των εμπειριών των νηπιαγωγών σχετικά με τη διαδικασία μετάβασης, με έμφαση στις πρακτικές που εφαρμόζονται, στις πρώιμες δυσκολίες προσαρμογής και στους παράγοντες που διευκολύνουν ή δυσχεραίνουν την ομαλή ένταξη των παιδιών στο σχολικό περιβάλλον. Η έρευνα ακολούθησε ποιοτικό σχεδιασμό και πραγματοποιήθηκε μέσω ατομικών ημιδομημένων συνεντεύξεων με δώδεκα (12) νηπιαγωγούς, ενώ τα δεδομένα αναλύθηκαν με τη μέθοδο της θεματικής ανάλυσης. Τα αποτελέσματα δείχνουν ότι η μετάβαση βιώνεται ως μια πολυδιάστατη παιδαγωγική και αναπτυξιακή διαδικασία, στην οποία η συναισθηματική ασφάλεια, η σταδιακή εξοικείωση και η ανάπτυξη σχέσεων εμπιστοσύνης διαδραματίζουν καθοριστικό ρόλο. Οι νηπιαγωγοί περιγράφουν τις αρχικές δυσκολίες προσαρμογής ως αναμενόμενες αντιδράσεις των παιδιών στη νέα πραγματικότητα και αναδεικνύουν τη σημασία των ευέλικτων παιδαγωγικών πρακτικών κατά τις πρώτες ημέρες φοίτησης. Παράλληλα, καταγράφεται περιορισμένη συστηματική συνεργασία μεταξύ παιδικών σταθμών και νηπιαγωγείων, καθώς και απουσία ενός ενιαίου και θεσμοθετημένου πλαισίου μετάβασης, γεγονός που οδηγεί σε διαφοροποιήσεις στην ποιότητα των παρεχόμενων πρακτικών. Η μελέτη καταλήγει στην ανάγκη ενίσχυσης της θεσμικής υποστήριξης, της επαγγελματικής επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών και της διαμόρφωσης μιας ολοκληρωμένης πολιτικής μετάβασης, με στόχο τη διασφάλιση της συνέχειας, της ποιότητας και της ισότητας στην προσχολική εκπαίδευση.

Authors dc:creator

• ΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ ΙΩΑΝΝΑ
• GIANNOPOULOU IOANNA

• Εκπαίδευση – Αθλητισμός
• Education - Sport science

Language dc:language

Ελληνικά, Greek

Identifier

uoadl:5362346

OAI identifier oai:identifier

oai:lib.uoa.gr:uoadl:5362346