Οι παιδαγωγικές αξίες στο έργο του Αντώνη Τραυλαντώνη

Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι η μελέτη-επανεκτίμηση του έργου του λησμονημένου λογοτέχνη και εκπαιδευτικού Αντώνη Τραυλαντώνη, καθώς και η ανάδειξη των παιδαγωγικών αξιών που εντοπίζονται στα έργα του. Ο Τραυλαντώνης εντάσσεται στους εκπροσώπους της γενιάς του 1880 στην πεζογραφία και ανήκει στους υποστηρικτές του κινήματος του γλωσσικού δημοτικισμού. Έτσι, γίνεται αναφορά στη γενιά του, στη λογοτεχνική του προσφορά, στην πρόσληψή του από τους κριτικούς, καθώς και στον λογοτεχνικό δημοτικισμό. Επιπλέον, δεδομένης της διπλής του ιδιότητας, ως πεζογράφου αλλά και εκπαιδευτικού στη μέση εκπαίδευση, παρουσιάζεται συνοπτικά το εκπαιδευτικό πλαίσιο της εποχής του, η δική του πορεία και θητεία στην εκπαίδευση, καθώς και ζητήματα που αφορούν το Γλωσσικό Ζήτημα και τη διαμάχη για την επικράτηση της δημοτικής ή της καθαρεύουσας. Με γνώμονα τη συνολική θεώρηση του βίου και της δράσης του και με εργαλείο τα λογοτεχνικά του κείμενα, που αποτυπώνουν συχνά στοιχεία του σχολικού βίου της εποχής, επιχειρείται να διερευνηθεί μέσα από την παρούσα μελέτη η βασική υπόθεση εργασίας. Επομένως, με εστίαση στη στάση που τήρησε ως ενεργός θιασώτης του δημοτικισμού, τόσο στην εκπαίδευση όσο και στη λογοτεχνία, αναμένεται να αναδυθούν μέσα από τα υπό εξέταση πεζογραφήματά του παιδαγωγικές αξίες που βρίσκονται σε αντιστοιχία με τις θέσεις των εκπροσώπων του δημοτικισμού, γεγονός που τελικά επαληθεύεται. Πέραν αυτής της διαπίστωσης, αποδεικνύεται πως ο Τραυλαντώνης όχι μόνο αξίζει να μη μείνει στην αφάνεια, αλλά μάλιστα το έργο του αφουγκράζεται και αποδίδει με αμεσότητα, χιούμορ και ειλικρίνεια τον παλμό και τα πάθη της εποχής του, ιδιαιτέρως όταν περιλαμβάνει οικεία περιστατικά του διδασκαλικού βίου.

Authors dc:creator

• Αντωνίου Ευαγγελία
• Antoniou Evangelia

• Γλώσσα – Λογοτεχνία
• Language – Literature

Language dc:language

Ελληνικά, Greek, English

Identifier

uoadl:5361590

OAI identifier oai:identifier

oai:lib.uoa.gr:uoadl:5361590