Η Διδασκαλία των Βιοηθικών Ζητημάτων στην Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση με έμφαση στις Μεταμοσχεύσεις: Παιδαγωγικές και Ερευνητικές Προσεγγίσεις

Η παρούσα διπλωματική εργασία διερευνά το σύνθετο πεδίο της διδασκαλίας βιοηθικών ζητημάτων εντός της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, εστιάζοντας στη θεματική των μεταμοσχεύσεων οργάνων μέσω του μαθήματος των Θρησκευτικών. Σκοπός της μελέτης είναι να αναδείξει πώς η Ορθόδοξη Θεολογία, υπερβαίνοντας τον ατομικιστικό ορθολογισμό, προσφέρει μια προσωποκεντρική ηθική που δύναται να νοηματοδοτήσει τη βιοϊατρική πρόοδο και την τεχνολογική εξέλιξη (Τεχνητή Νοημοσύνη). Στο θεωρητικό μέρος, αναλύονται οι έννοιες της ιερότητας της ζωής, του εγκεφαλικού θανάτου και της ενημερωμένης συγκατάθεσης (informed consent), ενώ προτείνεται η βιωματική και κονστρουκτιβιστική μάθηση ως η πλέον ενδεδειγμένη παιδαγωγική μέθοδος για την καλλιέργεια της ηθικής συνείδησης των μαθητών. Το ερευνητικό μέρος της εργασίας βασίστηκε σε ποσοτική έρευνα (δείγμα 100 μαθητών ΓΕΛ), τα αποτελέσματα της οποίας επιβεβαίωσαν τη βιβλιογραφική παραδοχή για τη σημασία του «αυτεξουσίου» στην εφηβική σκέψη. Τα ευρήματα καταδεικνύουν ότι οι νέοι αντιμετωπίζουν τις μεταμοσχεύσεις με ρεαλιστική αισιοδοξία, ωστόσο εκφράζουν βαθιά δυσπιστία προς την κοινωνική ενημέρωση, αναζητώντας στο σχολικό περιβάλλον έναν έγκυρο χώρο υπαρξιακής και ηθικής αναφοράς. Συμπερασματικά, η εργασία υπογραμμίζει τον αναντικατάστατο ρόλο του θεολόγου-εκπαιδευτικού ως διαμεσολαβητή μεταξύ επιστήμης και πνευματικότητας. Το μάθημα των Θρησκευτικών αναδεικνύεται ως ο προνομιακός τόπος όπου η βιοηθική γνώση μετουσιώνεται σε πράξη αγάπης και ελευθερίας, συμβάλλοντας στη διαμόρφωση ευσυνείδητων πολιτών που οραματίζονται μια κοινωνία αλληλεγγύης και σεβασμού του προσώπου.

Authors dc:creator

• ΜΑΣΤΗΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ
• MASTIS NIKOLAOS

• Θρησκεία
• Religion

Language dc:language

Ελληνικά, Greek

Identifier

uoadl:5359837

OAI identifier oai:identifier

oai:lib.uoa.gr:uoadl:5359837