Back to search

National and Kapodistrian University of Athens

Τα σφάλματα στην αξιολόγηση του μαθητή και η συχνότητα περιγραφής και ανάλυσής τους στην εγχώρια βιβλιογραφία

Abstract

dc:description

Η παρούσα διπλωματική εργασία πραγματεύεται το ζήτημα των σφαλμάτων στην εκπαιδευτική αξιολόγηση, εστιάζοντας στη φύση, την ερμηνεία και τις επιπτώσεις τους στη μαθησιακή διαδικασία και στη δικαιοσύνη της αξιολόγησης. Κεντρικός στόχος της έρευνας είναι η διερεύνηση του βαθμού στον οποίο η ελληνική βιβλιογραφία παρέχει στον εκπαιδευτικό ολοκληρωμένη και επαρκή γνώση σχετικά με τα τεχνικά και τα ψυχολογικά σφάλματα της αξιολόγησης, καθώς και τις δυνατότητες πρόληψης ή αντιμετώπισής τους. Η εργασία βασίζεται σε συστηματική ανάλυση της ελληνικής και της διεθνούς βιβλιογραφίας, με έμφαση σε θεμελιώδη έργα της ελληνικής εκπαιδευτικής σκέψης και σε σύγχρονες διεθνείς μελέτες που προσεγγίζουν τα αξιολογικά σφάλματα μέσα από ψυχομετρικά, γνωστικά και θεσμικά πλαίσια. Μέσα από τη συγκριτική αυτή προσέγγιση, αναδεικνύεται η διαφοροποίηση ανάμεσα στον έντονα παιδαγωγικό και ηθικό χαρακτήρα της ελληνικής βιβλιογραφίας και στη μεθοδολογικά οργανωμένη και εμπειρικά τεκμηριωμένη διεθνή προσέγγιση. Η μεθοδολογική προσέγγιση της εργασίας είναι διερευνητική και ποιοτική και εδράζεται στη συστηματική χαρτογράφηση, κατηγοριοποίηση και ερμηνεία των βιβλιογραφικών δεδομένων, σύμφωνα με τη μεθοδολογική λογική της εννοιολογικής ανάλυσης. Η ανάλυση καταδεικνύει ότι, παρά τη θεωρητική πληρότητα της ελληνικής βιβλιογραφίας, παρατηρείται έλλειψη εμπειρικής τεκμηρίωσης, συστηματικών εργαλείων και επιμορφωτικών μηχανισμών για τη διαχείριση των αξιολογικών σφαλμάτων. Η εργασία καταλήγει στην ανάγκη ενίσχυσης της διεπιστημονικής συνεργασίας μεταξύ παιδαγωγικής, ψυχομετρίας και κοινωνιολογίας της εκπαίδευσης, καθώς και στη σημασία της επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών, προκειμένου να ενισχυθεί η εγκυρότητα, η αξιοπιστία και η παιδαγωγική δικαιοσύνη της αξιολόγησης στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα.

Author and committee

dc:creator, dc:contributor.*
Authors dc:creator
  • Τουρκογιάννη Τατιάνα - Μαρία
  • TOURKOGIANNI TATIANA-MARIA

Subjects

dc:subject × 2

Rights

Language dc:language
Ελληνικά, Greek

Identifiers

dc:identifier.*
Identifier
uoadl:5358106
OAI identifier oai:identifier
oai:lib.uoa.gr:uoadl:5358106

Chain of custody

source
Harvested from
National and Kapodistrian University of Athens
Base URL
pergamos.lib.uoa.gr/uoa/dl/frontend/oaipmh
Last updated
2026-07-24
Source record
OAI-PMH GetRecord
citation

Τουρκογιάννη Τατιάνα - Μαρία; TOURKOGIANNI TATIANA-MARIA. Τα σφάλματα στην αξιολόγηση του μαθητή και η συχνότητα περιγραφής και ανάλυσής τους στην εγχώρια βιβλιογραφία. 2026. https://pergamos.lib.uoa.gr/uoa/dl/object/5358106