Η δημιουργική αξιοποίηση της Μουσικοκινητικής Αγωγής Orff στο μάθημα της Θεατρικής Αγωγής

Το παρόν κείμενο αποτελεί μία μελέτη πάνω στον τρόπο με τον οποίο η Μουσικοκινητική Αγωγή Orff, όπως διαμορφώθηκε, μεταδόθηκε και ταξίδεψε έως σήμερα, μπορεί να εφαρμοστεί λειτουργικά και οργανικά στη διαδικασία ενός μαθήματος Θεατρικής Αγωγής στην τυπική ή μη τυπική εκπαίδευση. Δεδομένου πως η Μουσικοκινητική Αγωγή Off αποτελεί έναν απέραντο κόσμο με ένα πολύπλευρο πλέγμα εκφάνσεων και εφαρμογών, επιλέγουμε να αναδείξουμε τα συστατικά στοιχεία εκείνα που είναι κοινά ως προς τη γέννηση της Μουσικής και του Θεάτρου. Η προσέγγιση μας εστιάζει στο ενδογενές, το αυθόρμητο, το αρχέγονο, το στοιχειακό κατά την εφαρμογή στη θεατρική εμπειρία. Γι’ αυτό το λόγο, στην ανάλυση της παρούσας μελέτης δεν καταπιανόμαστε με τις μεθόδους μουσικής διδασκαλίας του Orff, που αποτελούν φυσικά τον σταθερό κορμό της Αγωγής του. Δεν χρησιμοποιούμε μελωδικά όργανα, ούτε προσχωρούμε στην εκμάθηση μιας παρτιτούρας με εναλλακτικούς τρόπους. Χρησιμοποιούμε τα κρουστά όργανα της ορχήστρας Orff, με τέτοιο τρόπο ώστε η σύζευξη κίνησης και ήχου να ενισχύει τη ψυχοκινητική και αισθητηριακή επαφή των συμμετεχόντων με ένα βιωματικό, οργανικό, αυτοποιητικό και ουσιαστικό τρόπο κατά το μάθημα της Θεατρικής Αγωγής.

Authors dc:creator

• ΠΟΥΛΙΕΖΟΥ ΜΑΡΙΑ
• POULIEZOU MARIA

• Θέατρο
• Aesthetics and Arts

Language dc:language

Ελληνικά, Greek

Identifier

uoadl:5326532

OAI identifier oai:identifier

oai:lib.uoa.gr:uoadl:5326532