Hvað er samþætting námsgreina? : hver er réttur samþættingar námsgreina í dag?

Verkefnið er þríþætt. Gerð eru skil á því hvað kennsluaðferðin samþætting námsgreina er, fjallað um fræðimenn sem helst styðja réttmæti aðferðarinnar og varpað er ljósi á hver skylda grunnskóla við að vinna í anda hennar er. Við vinnslu ritgerðarinnar var aflað gagna úr skriflegum heimildum, þær túlkaðar og mat lagt á þær.

Author dc:creator

• Elín Harpa Valgeirsdóttir

Contributors dc:contributor

• Háskóli Íslands

• Grunnskólakennarafræði
• Samþætting námsgreina
• Námskenningar

Language dc:language.iso

is

Handle dc:identifier.uri

http://hdl.handle.net/1946/9369

OAI identifier oai:identifier

oai:skemman.is:1946/9369