Weblogs como recurso educativo universitario. Un modelo de aplicación pensado para universidades argentinas y españolas

[ES] El estudio se enmarca dentro de las investigaciones sobre la incorporación y utilización de tecnologías de la web 2.0 empleadas como espacios de E-A en la Educación Superior. En particular, se trata de una investigación documental orientada a la revisión crítica y reflexiva sobre el uso de los edublogs enfocada a indagar cómo los blogs son utilizados como espacio de formación y gestión de conocimiento en la universidad.

Author

• Maenza, Rosa Rita

• Tesis y disertaciones académicas
• Universidad de Salamanca (España)
• Academic Dissertations
• Enseñanza superior
• Material didáctico
• Education, Higher
• Teaching Aids and devices
• Web 2.0

Identifier

hdl:10366/115629

OAI identifier oai:identifier

oai:gredos.usal.es:10366/115629