Concepciones de alumnos de secundaria respecto de la evaluación en Matemáticas. Estudio de la incidencia de un proceso de instrucción

Basso, Ademir

doi:10.14201/gredos.110643

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Universidad de Salamanca

Concepciones de alumnos de secundaria respecto de la evaluación en Matemáticas. Estudio de la incidencia de un proceso de instrucción

Basso, Ademir

dc:date.issued2011

Abstract

[ES] Tesis doctoral sobre las concepciones de los alumnos de enseñanza secundaria sobre la evaluación en Matemáticas.

Author and committee

dc:creator, dc:contributor.*

Author: Basso, Ademir

Subjects

dc:subject × 10

Tesis y disertaciones académicas
Universidad de Salamanca (España)
Tesis Doctoral
Academic dissertations
Enseñanza secundaria
Secondary Education
Matemáticas
Mathematics
Aprendizaje
Psychology of Learning

Identifiers

dc:identifier.*

Identifier: hdl:10366/110643
OAI identifier oai:identifier: oai:gredos.usal.es:10366/110643

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Last updated: 2026-07-27
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Universidad de Salamanca (España)
Tesis Doctoral
salamanca
2011

citation

Basso, Ademir. Concepciones de alumnos de secundaria respecto de la evaluación en Matemáticas. Estudio de la incidencia de un proceso de instrucción. 2011. https://doi.org/10.14201/gredos.110643

Concepciones de alumnos de secundaria respecto de la evaluación en Matemáticas. Estudio de la incidencia de un proceso de instrucción

Abstract

Author and committee

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