Bibliotecas universitarias y su impacto sobre el rendimiento académico de los estudiantes “Estudio de caso del Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación CRAI de la Universidad del Rosario y su incidencia en el éxito estudiantil”

Este estudio de caso busca determinar si existe una relación entre el uso de los servicios y recursos de las bibliotecas universitarias y CRAI respecto al éxito estudiantil desde el frente de rendimiento académico como factor determinante de la permanencia. Con la aplicación de la metodología CRISP-DM para análisis de datos, se pretende determinar comportamientos respecto al uso de estos servicios y recursos, tomando como criterio del rendimiento académico el promedio acumulado de los estudiantes. Así mismo, se considera de gran importancia que las bibliotecas redefinan su rol para enfrentar los retos de la retención de estudiantes, siendo un actor proactivo y no simplemente reaccionar a las necesidades académicas de la institución. Partiendo de estos resultados, se busca aportar en beneficio de la Universidad del Rosario, y como un referente para otras universidades e instituciones de educación superior, de manera que puedan adoptar diferentes análisis y recomendaciones.

Grantor dc:publisher

Universidad del Rosario

Year dc:date

2021

Authors dc:creator

• Mora Arévalo, Helman Hernando
• Ramírez Álvarez, Estefanía

• Impacto
• Bibliotecas universitarias
• Estudio de caso
• Rendimiento académico
• Deserción
• Uso de servicios y recursos
• Éxito estudiantil
• Promedio académico
• Educación superior
• Administración general
• Impact
• University libraries
• Case study
• Academic performance
• Dropout
• Use of services and resources
• Student success
• Academic average

Statement dc:rights

• info:eu-repo/semantics/embargoedAccess

Licence

• http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/

Language dc:language

spa

Identifier

https://repository.urosario.edu.co/handle/10336/33158

OAI identifier oai:identifier

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