Back to results
Gent : Academia Press
Onderwijs en kennis als postmoderne constructie: onderzoek naar handelingsoriëntaties voor leraren
Abstract
dc:descriptionItem does not contain fulltext
Degree
thesis:*- Grantor dc:publisher
- Gent : Academia Press
- Year dc:date
- 2002
Author and committee
dc:creator, dc:contributor.*- Author dc:creator
-
- Mottart, A.
- Contributors dc:contributor
-
- Soetaert, R.
- Ven, P.H.M. van de
Subjects
dc:subject × 1Identifiers
dc:identifier.*- Handle dc:identifier
- https://hdl.handle.net/2066/273361
- OAI identifier oai:identifier
- oai:repository.ubn.ru.nl:2066/273361