Estudio del perfil diagnóstico del TDAH y sus tipos de presentación

El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) es considerado un desorden del neurodesarrollo que puede manifestarse en tres formas de presentación: presentación predominante con falta de atención, presentación predominante hiperactiva-impulsiva, y presentación combinada. En los últimos años, la evaluación e intervención en el TDAH es objeto de interés para investigadores y profesionales de la práctica clínica y educativa. Esta tesis doctoral se ha centrado en estos dos aspectos, evaluación e intervención en el TDAH. Concretamente, se plantearon tres objetivos principales que se desarrollaron en tres trabajos publicados en revistas incluidas en la Web of Science.

Author dc:creator

• Cabaleiro Fernández, Paloma

Advisors dc:contributor.advisor

• Fernández Cueli, Marisol
• González Castro, María Paloma

• TDAH
• Infancia y adolescencia
• Intervención educativa

Statement dc:rights

• Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional

Licence dc:rights.uri

• http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/

Language dc:language.iso

spa

Handle dc:identifier.uri

http://hdl.handle.net/10651/64881

OAI identifier oai:identifier

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