L' éducation coopérative et ses effets sur la maturité vocationnelle

Au cours des années, au Nouveau-Brunswick et ailleurs, le programme d'éducation coopérative fut graduellement implanté dans les écoles secondaires pour assister les élèves dans leur préparation à la carrière. Cette étude avait pour objectif principal de vérifier l'effet du programme d'éducation coopérative de quatre écoles secondaires francophones du sud-est du Nouveau-Brunswick sur la maturité vocationnelle des élèves. En plus de cet objectif général, cette étude visait à vérifier si certaines variables modératrices comme le sexe, le rendement académique, la certitude du projet de fin d'études secondaires et l'expérience de travail avaient un effet sur le niveau de maturité vocationnelle des élèves. L'apport du programme d'éducation coopérative à la certitude du choix de carrière et du projet de fin d'études secondaires des élèves fut aussi examiné. Finalement, cette recherche a vérifié le degré de relation entre les scores de maturité vocationnelle et l'atteinte des objectifs du programme d'éducation coopérative.

Name thesis:degree_name

Maîtrise ès arts en orientation

Level thesis:degree_level

2e cycle

Discipline thesis:degree_discipline

Faculté des sciences de l'éducation

Grantor dc:publisher

Université de Moncton

Year dc:date.issued

2002

Author dc:creator

• Sirois, Tina

Advisor dc:contributor.advisor

• Ouellette, Jean-Guy

• Enseignement en alternance
• Orientation professionnelle
• Préparation à une carrière

Statement dc:rights

• Author

Language dc:language.iso

iso639-2b, fre

Identifier

oclc: 726460333

Dc Identifier Other

umir:386

OAI identifier oai:identifier

oai:umoncton.scholaris.ca:20.500.14658/8415