{"id":{"repo_id":"moncton","oai_identifier":"oai:umoncton.scholaris.ca:20.500.14658/8415"},"canonical_url":"https://search.dev.ndltd.org/etd/moncton/oai:umoncton.scholaris.ca:20.500.14658/8415","repository":{"repo_id":"moncton","name":"University de Moncton","base_url":"https://umoncton.scholaris.ca/server/oai/request"},"display":{"title":"L' éducation coopérative et ses effets sur la maturité vocationnelle","abstract":"Au cours des années, au Nouveau-Brunswick et ailleurs, le programme d'éducation coopérative fut graduellement implanté dans les écoles secondaires pour assister les élèves dans leur préparation à la carrière. Cette étude avait pour objectif principal de vérifier l'effet du programme d'éducation coopérative de quatre écoles secondaires francophones du sud-est du Nouveau-Brunswick sur la maturité vocationnelle des élèves. En plus de cet objectif général, cette étude visait à vérifier si certaines variables modératrices comme le sexe, le rendement académique, la certitude du projet de fin d'études secondaires et l'expérience de travail avaient un effet sur le niveau de maturité vocationnelle des élèves. L'apport du programme d'éducation coopérative à la certitude du choix de carrière et du projet de fin d'études secondaires des élèves fut aussi examiné. Finalement, cette recherche a vérifié le degré de relation entre les scores de maturité vocationnelle et l'atteinte des objectifs du programme d'éducation coopérative.","abstract_html":"Au cours des années, au Nouveau-Brunswick et ailleurs, le programme d'éducation coopérative fut graduellement implanté dans les écoles secondaires pour assister les élèves dans leur préparation à la carrière. Cette étude avait pour objectif principal de vérifier l'effet du programme d'éducation coopérative de quatre écoles secondaires francophones du sud-est du Nouveau-Brunswick sur la maturité vocationnelle des élèves. En plus de cet objectif général, cette étude visait à vérifier si certaines variables modératrices comme le sexe, le rendement académique, la certitude du projet de fin d'études secondaires et l'expérience de travail avaient un effet sur le niveau de maturité vocationnelle des élèves. L'apport du programme d'éducation coopérative à la certitude du choix de carrière et du projet de fin d'études secondaires des élèves fut aussi examiné. Finalement, cette recherche a vérifié le degré de relation entre les scores de maturité vocationnelle et l'atteinte des objectifs du programme d'éducation coopérative.","abstract_has_math":false,"creators":["Sirois, Tina"],"institution":"Université de Moncton","degree_name":"Maîtrise ès arts en orientation","degree_level":"2e cycle","degree_discipline":"Faculté des sciences de l'éducation","degree_department":null,"school":null,"contributors":[],"advisors":["Ouellette, Jean-Guy"],"committee_chairs":[],"committee_members":[],"year":2002,"date_issued":"2002","date_published":"2002","updated_at":"2026-07-24T03:09:56Z","subjects":["Enseignement en alternance","Orientation professionnelle","Préparation à une carrière"],"languages":["iso639-2b","fre"],"rights":["Author"],"rights_urls":[],"identifier_entries":[{"key":"dc:identifier","label":"Identifier","values":["oclc: 726460333"],"render_values":[{"text":"oclc: 726460333","href":null,"code":true}]},{"key":"dc:identifier.other","label":"Dc Identifier Other","values":["umir:386"],"render_values":[{"text":"umir:386","href":null,"code":true}]}]},"links":{"outbound_url":"https://hdl.handle.net/20.500.14658/8415","outbound_label":"Handle","outbound_source":"dc:identifier.uri"},"metadata_groups":[{"id":"people","label":"People","entries":[{"key":"dc:contributor.advisor","label":"Advisor","values":["Ouellette, Jean-Guy"]},{"key":"dc:creator","label":"Author","values":["Sirois, Tina"]}]},{"id":"academic_context","label":"Academic Context","entries":[{"key":"dc:date.accessioned","label":"Dc Date Accessioned","values":["2024-12-20T18:20:36Z","2025-05-13T19:39:34Z"]},{"key":"dc:date.available","label":"Dc Date Available","values":["2024-12-20T18:20:36Z","2025-05-13T19:39:34Z"]},{"key":"dc:date.issued","label":"Date","values":["2002"]},{"key":"dc:publisher","label":"Institution","values":["Université de Moncton"]},{"key":"dc:type","label":"Dc Type","values":["Text","thèse"]},{"key":"thesis:degree_discipline","label":"Discipline","values":["Faculté des sciences de l'éducation"]},{"key":"thesis:degree_level","label":"Degree Level","values":["2e cycle"]},{"key":"thesis:degree_name","label":"Degree Name","values":["Maîtrise ès arts en orientation"]},{"key":"thesis:institution_name","label":"Thesis Institution Name","values":["Université de Moncton"]}]},{"id":"subjects_keywords","label":"Subjects and Keywords","entries":[{"key":"dc:subject","label":"Dc Subject","values":["Enseignement en alternance","Orientation professionnelle","Préparation à une carrière"]}]},{"id":"language_rights","label":"Language and Rights","entries":[{"key":"dc:language","label":"Dc Language","values":["fre"]},{"key":"dc:language.iso","label":"Language (ISO)","values":["iso639-2b"]},{"key":"dc:rights","label":"Dc Rights","values":["Author"]}]},{"id":"identifiers","label":"Identifiers","entries":[{"key":"dc:identifier","label":"Identifier","values":["oclc: 726460333"]},{"key":"dc:identifier.other","label":"Dc Identifier Other","values":["umir:386"]},{"key":"dc:identifier.uri","label":"Identifier URI","values":["https://hdl.handle.net/20.500.14658/8415"]}]},{"id":"additional","label":"Additional Metadata","entries":[{"key":"dc:description.abstract","label":"Abstract","values":["Au cours des années, au Nouveau-Brunswick et ailleurs, le programme d'éducation coopérative fut graduellement implanté dans les écoles secondaires pour assister les élèves dans leur préparation à la carrière. Cette étude avait pour objectif principal de vérifier l'effet du programme d'éducation coopérative de quatre écoles secondaires francophones du sud-est du Nouveau-Brunswick sur la maturité vocationnelle des élèves. En plus de cet objectif général, cette étude visait à vérifier si certaines variables modératrices comme le sexe, le rendement académique, la certitude du projet de fin d'études secondaires et l'expérience de travail avaient un effet sur le niveau de maturité vocationnelle des élèves. L'apport du programme d'éducation coopérative à la certitude du choix de carrière et du projet de fin d'études secondaires des élèves fut aussi examiné. Finalement, cette recherche a vérifié le degré de relation entre les scores de maturité vocationnelle et l'atteinte des objectifs du programme d'éducation coopérative."]},{"key":"dc:format","label":"Dc Format","values":["application/pdf"]},{"key":"dc:format.medium","label":"Dc Format Medium","values":["electronic"]},{"key":"dc:title","label":"Title","values":["L' éducation coopérative et ses effets sur la maturité vocationnelle"]}]}],"canonical_facts":{"dc:contributor.advisor":["Ouellette, Jean-Guy"],"dc:creator":["Sirois, Tina"],"dc:date.accessioned":["2024-12-20T18:20:36Z","2025-05-13T19:39:34Z"],"dc:date.available":["2024-12-20T18:20:36Z","2025-05-13T19:39:34Z"],"dc:date.issued":["2002"],"dc:description.abstract":["Au cours des années, au Nouveau-Brunswick et ailleurs, le programme d'éducation coopérative fut graduellement implanté dans les écoles secondaires pour assister les élèves dans leur préparation à la carrière. Cette étude avait pour objectif principal de vérifier l'effet du programme d'éducation coopérative de quatre écoles secondaires francophones du sud-est du Nouveau-Brunswick sur la maturité vocationnelle des élèves. En plus de cet objectif général, cette étude visait à vérifier si certaines variables modératrices comme le sexe, le rendement académique, la certitude du projet de fin d'études secondaires et l'expérience de travail avaient un effet sur le niveau de maturité vocationnelle des élèves. L'apport du programme d'éducation coopérative à la certitude du choix de carrière et du projet de fin d'études secondaires des élèves fut aussi examiné. Finalement, cette recherche a vérifié le degré de relation entre les scores de maturité vocationnelle et l'atteinte des objectifs du programme d'éducation coopérative."],"dc:format":["application/pdf"],"dc:format.medium":["electronic"],"dc:identifier":["oclc: 726460333"],"dc:identifier.other":["umir:386"],"dc:identifier.uri":["https://hdl.handle.net/20.500.14658/8415"],"dc:language":["fre"],"dc:language.iso":["iso639-2b"],"dc:publisher":["Université de Moncton"],"dc:rights":["Author"],"dc:subject":["Enseignement en alternance","Orientation professionnelle","Préparation à une carrière"],"dc:title":["L' éducation coopérative et ses effets sur la maturité vocationnelle"],"dc:type":["Text","thèse"],"thesis:degree_discipline":["Faculté des sciences de l'éducation"],"thesis:degree_level":["2e cycle"],"thesis:degree_name":["Maîtrise ès arts en orientation"],"thesis:institution_name":["Université de Moncton"]},"updated_at":"2026-07-24T03:09:56Z"}