La transition à l'université et son influence sur l'ouverture à des nouveaux styles de musique

"À l'université, les étudiants doivent s'adapter à un nouvel environnement au sein duquel ils rencontrent de nouvelles personnes, qui, elles-mêmes, proviennent parfois de milieux différents des leurs, ce qui semble encourager l'ouverture à la diversité culturelle. Il semble également que vivre en résidence sur le campus influence positivement l'ouverture à la diversité culturelle des étudiants de première année. En plus de vérifier cette tendance, la présente étude avait pour objectif principal d'explorer la possibilité d'un lien entre cette ouverture à la diversité culturelle, y compris l'intérêt dans l'exploration et l'expérimentation, et le fait d'avoir un intérêt qui semble s'intensifier dans de nouveaux styles de musique. La présente étude exploratoire de type cas-contrôle contient un échantillon de 435 participants étudiants universitaires, sous-divisé selon l'année universitaire et le logement des étudiants. À l'aide de ces deux dernières variables, on voulait aussi déterminer si les étudiants plus âgés et ceux vivant sur campus seraient davantage ouverts à la diversité et à de nouveaux styles de musique que les étudiants plus jeunes et dépendants."-- Sommaire.

Name thesis:degree_name

Doctorat en psychologie

Level thesis:degree_level

3e cycle

Discipline thesis:degree_discipline

Faculté des sciences de la santé et des services communautaires

Grantor dc:publisher

École de psychologie, Faculté des sciences de la santé et des services communautaires, Université de Moncton,

Year dc:date.issued

2013

Author dc:creator

• Murgatroyd, Mathieu

Advisor dc:contributor.advisor

• Tivendell, John

• Étudiants
• Psychologie
• Musique
• Aspect psychologique
• Personnalité
• Développement
• Diversité culturelle

Statement dc:rights

• Author

Language dc:language.iso

iso639-2b, fre

Identifier

oclc: 889390929

Dc Identifier Other

umir:1775

OAI identifier oai:identifier

oai:umoncton.scholaris.ca:20.500.14658/7796