{"id":{"repo_id":"moncton","oai_identifier":"oai:umoncton.scholaris.ca:20.500.14658/7796"},"canonical_url":"https://search.dev.ndltd.org/etd/moncton/oai:umoncton.scholaris.ca:20.500.14658/7796","repository":{"repo_id":"moncton","name":"University de Moncton","base_url":"https://umoncton.scholaris.ca/server/oai/request"},"display":{"title":"La transition à l&apos;université et son influence sur l&apos;ouverture à des nouveaux styles de musique","abstract":"&quot;À l&apos;université, les étudiants doivent s&apos;adapter à un nouvel environnement au sein duquel ils rencontrent de nouvelles personnes, qui, elles-mêmes, proviennent parfois de milieux différents des leurs, ce qui semble encourager l&apos;ouverture à la diversité culturelle. Il semble également que vivre en résidence sur le campus influence positivement l&apos;ouverture à la diversité culturelle des étudiants de première année. En plus de vérifier cette tendance, la présente étude avait pour objectif principal d&apos;explorer la possibilité d&apos;un lien entre cette ouverture à la diversité culturelle, y compris l&apos;intérêt dans l&apos;exploration et l&apos;expérimentation, et le fait d&apos;avoir un intérêt qui semble s&apos;intensifier dans de nouveaux styles de musique. La présente étude exploratoire de type cas-contrôle contient un échantillon de 435 participants étudiants universitaires, sous-divisé selon l&apos;année universitaire et le logement des étudiants. À l&apos;aide de ces deux dernières variables, on voulait aussi déterminer si les étudiants plus âgés et ceux vivant sur campus seraient davantage ouverts à la diversité et à de nouveaux styles de musique que les étudiants plus jeunes et dépendants.&quot;-- Sommaire.","abstract_html":"&amp;quot;À l&amp;apos;université, les étudiants doivent s&amp;apos;adapter à un nouvel environnement au sein duquel ils rencontrent de nouvelles personnes, qui, elles-mêmes, proviennent parfois de milieux différents des leurs, ce qui semble encourager l&amp;apos;ouverture à la diversité culturelle. Il semble également que vivre en résidence sur le campus influence positivement l&amp;apos;ouverture à la diversité culturelle des étudiants de première année. 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