La relation du bilinguisme et du niveau socio-économique à une mesure d'intelligence non-verbale et au rendement scolaire

"Le présent travail veut explorer plus à fond ces deux domaines dans une ville comme Moncton où la présence de deux groupes ethniques soulève le phénomène du bilinguisme et où l'appartenance à différents niveaux socio-économiques influence le fonctionnement des gens."

Name thesis:degree_name

Maîtrise ès arts (psychologie)

Level thesis:degree_level

2e cycle

Discipline thesis:degree_discipline

École de psychologie et d'éducation (1964-1965 à 1972-1973)

Grantor dc:publisher

Université de Moncton

Year dc:date.issued

1972

Author dc:creator

• LeBlanc, Thomas R.

Advisors dc:contributor.advisor

• Loubert, Clément
• Leblanc, Renaud

• Bilinguisme
• Aspect psychologique
• Aspect social
• Aspect économique
• Intelligence
• Tests non verbaux
• Succès scolaire

Statement dc:rights

• Author

Language dc:language.iso

iso639-2b, fre

Identifier

oclc: 726443531

Dc Identifier Other

umir:1007

OAI identifier oai:identifier

oai:umoncton.scholaris.ca:20.500.14658/7195