Follow-up des diplomés de la 12e anné académique de l'école secondaire Vanier des années 1964 à 1968 inclusivement

Cette recherche, genre follow-up, avait pour but de recueillir de l'information des diplômés du cours académique de l'Ecole Secondaire Vanier, concernant l'historique de leurs études poursuivies après la douzième année, l'historique des emplois à plein temps ainsi que l'appréciation de leur école secondaire. Selon la revue de la littérature, un follow-up permet aux élèves actuellement au secondaire de savoir ce qu'ont fait les anciens au point de vue études et emplois, il permet aussi à l'administration et au professeurs d'améliorer, au besoin, le programme scolaire. Le follow-up aide également aux conseillers en orientation à donner de l'information réaliste aux étudiants. La population étudiée comprenait tous les diplômés académiques de l'Ecole Secondaire Vanier des années 1964 à 1969 inclusivement. De la population totale de 391 individus, 310 ont répondu au questionnaire. De toutes les informations recueillies et compilées, il est à noter qu'au-delà de 90 pour-cent des diplômés ont continué leurs études à plein temps et que 55.7 pour-cent ont poursuivi leurs études à l'Université de Moncton. En plus 84.5 pour-cent de ceux qui sont aux études sont satisfaits de leurs cours. Quant aux diplômés maintenant sur le marché du travail, 65.4 pour-cent des garçons et 83.0 pour-cent des filles sont actuellement dans l'occupation qu'ils pensaient obtenir lorsqu'ils étaient en 12e année. Il y a 85.3 pour-cent des diplômés qui sont satisfaits de leur emploi et deux tiers de tous les diplômés au travail ont conservé leur même emploi depuis la fin de leurs études. Les diplômés ont révélé que les mathématiques leur avaient beaucoup aidé à poursuivre leurs études, tandis que, l'anglais leur avait été favorable sur le marché du travail. Au-delà de 85 pour-cent croyaient qu'un centre d'orientation au secondaire leur aurait rendu service. Les données recueillies dans ce follow-up peuvent servir de base à d'autres recherches mais toute interprétation de ces données doit tenir compte que 20 pour-cent des diplômés n'ont pas répondu au questionnaire.

Name thesis:degree_name

Maîtrise en éducation (orientation de groupe)

Level thesis:degree_level

2e cycle

Discipline thesis:degree_discipline

École de psychologie et d'éducation (1964-1965 à 1972-1973)

Grantor dc:publisher

Université de Moncton

Year dc:date.issued

1970

Authors dc:creator

• Blanchard, Paul
• Cormier, Donald

Advisor dc:contributor.advisor

• LeBlanc, Yvon

• Élèves du secondaire
• Élèves du secondaireÉcole secondaire Vanier (Moncton, N.-B.)
• Diplomés de l'enseignement secondaire
• Etudes longitudinales

Statement dc:rights

• Author

Language dc:language.iso

iso639-2b, fre

Identifier

oclc: 726439442

Dc Identifier Other

umir:848

OAI identifier oai:identifier

oai:umoncton.scholaris.ca:20.500.14658/6910