Traduction et validation en langue française de mesures du climat scolaire

Le climat scolaire de la classe, des récréations et durant les périodes de repas à la cafétéria est une composante importante chez les élèves au niveau du fonctionnement social, personnel et intellectuel. Dans certains cas, ces cadres scolaires peuvent aussi devenir lieu d'intimidation scolaire. L'évaluation du climat scolaire devient ainsi un objectif de recherche utile non seulement pour mieux comprendre la réalité existante dans ces différents contextes, mais aussi pour l'apport de programme d'intervention et de prévention. Partant de ces faits, la présence en plus grand nombre d'instruments de mesure francophones devient un besoin éminent. La présente étude s'inscrit dans cette ligne d'idées, plus particulièrement dans le processus de traduction, d'adaptation et de validation de deux questionnaires anglophones en langue française, soit le Elementary and Middle School Inventory of Classroom Environments (ICE - Students' Perceived Classroom - Students' Preferred Classroom) (Sinclair et Fraser, 2002) et le Climate of the Playground and Lunchroom Climate Questionnaire (PLCQ) (Leff, Power, Costigan et Manz, 2003). L'échantillon est composé de 207 élèves francophones âgés de 11 et 15 ans de niveaux scolaires intermédiaires (6e, 7e et 8e année) du Nouveau-Brunswick. Afin d'apporter une traduction et validation transculturelle adéquate, plusieurs étapes ont été effectuées. En accord avec notre objectif de recherche, les résultats révèlent des caractéristiques psychométriques tout à fait satisfaisantes en ce qui concerne la fidélité et la validité. Les versions francophones de ces instruments de mesure pourront ainsi être un apport supplémentaire à l'évaluation des climats scolaires.

Name thesis:degree_name

Maîtrise ès arts (psychologie)

Level thesis:degree_level

2e cycle

Discipline thesis:degree_discipline

Faculté des sciences de la santé et des services communautaires

Grantor dc:publisher

Université de Moncton

Year dc:date.issued

2008

Author dc:creator

• Coulombe, Jenny

Advisor dc:contributor.advisor

• Richard, Jacques

• Milieu scolaire
• Évaluation
• Motivation en éducation
• Salles de classe
• Environnement

Statement dc:rights

• Author

Language dc:language.iso

iso639-2b, fre

Identifier

oclc: 769768665

Dc Identifier Other

umir:1402

OAI identifier oai:identifier

oai:umoncton.scholaris.ca:20.500.14658/6693