Universidad de Lima
Caso de estudio de implementación de un plan de aprendizaje estandarizado de recaudos en tiendas Tambo
Abstract
dc:description.abstractEl presente trabajo tiene como objetivo diseñar e implementar un plan de capacitación estandarizado para los procesos de recaudos en Tiendas Tambo, con el fin de mejorar la eficiencia operativa y reducir los errores en la ejecución de transacciones de recaudos a nivel nacional. Ante el crecimiento sostenido de la red de tiendas y la incorporación constante de nuevos servicios llamados recaudos (venta de loterías, recargas de transporte, pagos de servicios, recargas de apuestas deportivas), se identificó una brecha significativa en el aprendizaje y aplicación de procedimientos por parte de los colaboradores. A través de un diagnóstico situacional y el análisis de causa-efecto, se determinó la necesidad de un sistema de aprendizaje flexible, apoyado en metodologías de capacitación continua y recursos digitales. El proyecto contempla la creación de manuales operativos, material audiovisual y una plataforma e-learning para la gestión del conocimiento. Los indicadores de avance y resultados se enfocan en la reducción de errores de recaudos, la satisfacción del colaborador y la sostenibilidad del modelo formativo. Este plan busca consolidar una cultura organizacional basada en el aprendizaje, la estandarización y la mejora continua en el canal de tiendas por conveniencia.
Degree
thesis:*- Name thesis:degree_name
- Licenciado en Administración
- Level thesis:degree_level
- Título profesional
- Discipline thesis:degree_discipline
- Administración
- Grantor dc:publisher
- Universidad de Lima
- Year dc:date.issued
- 2025
Author and committee
dc:creator, dc:contributor.*- Author dc:creator
-
- Alvarado Ruiz, Angie Solange
- Advisor dc:contributor.advisor
-
- García Violeta, Wendy Karina
Rights
dc:rights- Licence dc:rights.uri
- Language dc:language.iso
- spa
Identifiers
dc:identifier.*- Handle dc:identifier.uri
- https://hdl.handle.net/20.500.12724/24519
- OAI identifier oai:identifier
- oai:repositorio.ulima.edu.pe:20.500.12724/24519