Portfolio professionnel Formasup

Analyse de pratiques : Régulation des stratégies d’évaluation mises en œuvre dans le cadre d’un cours de traduction littéraire par le biais de la récolte et de l’analyse de données objectives et subjectives.

Grantor dc:publisher

ULiège - Université de Liège

Year dc:date

2012

Author dc:creator

• Jérôme, Françoise

Contributors dc:contributor

• LabSET - Laboratoire de soutien aux Synergies Education-Technologie - ULiège

• suivi individualisé
• critères d'évaluation
• traduction littéraire
• Social & behavioral sciences, psychology
• Education & instruction
• Sciences sociales & comportementales, psychologie
• Education & enseignement

Statement dc:rights

• open access
• info:eu-repo/semantics/openAccess

Licence

• http://purl.org/coar/access_right/c_abf2

Language dc:language

fr

Identifier

info:hdl:2268/130673

OAI identifier oai:identifier

oai:orbi.ulg.ac.be:2268/130673