Prácticas narrativas juveniles como estrategia pedagógica para transformar el conflicto y promover la convivencia escolar desde el interaccionismo simbólico en el Colegio República Dominicana

Esta investigación es de corte cualitativo y se inscribe en el paradigma etnográfico-interpretativo, su propósito es el de comprender los significados que los jóvenes atribuyen al conflicto y a la convivencia escolar desde su propia experiencia en en la Institución Educativa Distrital (IED) Colegio República Dominicana . Se adopta un enfoque etnometodológico, orientado al análisis de las prácticas cotidianas con las que los estudiantes producen y sostienen el orden social en la escuela. A su vez, se recurre al interaccionismo simbólico como perspectiva teórica que permite explicar cómo, a través de la interacción y el uso de símbolos compartidos, los jóvenes configuran identidades y formas de convivencia. Metodológicamente, se emplearon narrativas autobiográficas, corpografías y monólogos, que facilitaron la expresión subjetiva y simbólica de los estudiantes, constituyéndose en medios para revelar la manera en que construyen sentidos y alternativas frente al conflicto escolar y la convivencia. Los resultados muestran que las narrativas son un recurso pedagógico potente para reconocer la voz de los estudiantes, legitimar la expresión de emociones y transformar prácticas violentas en prácticas de diálogo y respeto. En consecuencia, autobiografías, corpografías y monólogos se consolidan como estrategias pedagógicas para la promoción de una convivencia escolar inclusiva, solidaria y respetuosa.

Grantor dc:publisher

Pontificia Universidad Javeriana

Year dc:date.issued

2025

Author dc:creator

• Correa Ramos, Marisol

Advisor dc:contributor.advisor

• Castiblanco Roldán, Andrés Fernando

• Narrativas
• Interacción simbólica
• Conflicto escolar
• Convivencia
• Autobiografía
• Monólogo
• Emociones
• Narratives
• Symbolic interaction
• School conflict
• Coexistence
• Autobiography
• Corpography
• Monologue
• Emotions

Licence dc:rights.uri

• http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/

Language dc:language.iso

spa

Handle dc:identifier.uri

http://hdl.handle.net/10554/71969

OAI record oai:identifier

https://repository.javeriana.edu.co/oai/request?verb=GetRecord&metadataPrefix=dim&identifier=oai%3Arepository.javeriana.edu.co%3A10554%2F71969