Dificuldades do professor no processo de ensino para os alunos surdos no municipio de Teresina – Piauí no ano de 2021

Enseñar a los estudiantes sordos en un aula regular no es fácil, el docente debe realizar adaptaciones curriculares en el contenido, metodología, didáctica y proceso de evaluación para incluir a los estudiantes sordos y ofrecer una educación de calidad. El estudio se centró en las dificultades de estos docentes, partiendo de la siguiente pregunta orientadora: Cuáles son las dificultades del docente en el proceso de enseñanza para los estudiantes sordos de la cuidad de Teresina – Piauí en el año 2021 Así, se buscó, como macro objetivo, determinar las dificultades del docente en la enseñanza de los alumnos sordos en el aula regular de la escuela primaria, y, para ello, se apuntó específicamente a identificar las dificultades de los docentes en el contexto: cultural; didáctico – pedagógico y lingüístico en la enseñanza de alumnos sordos en las escuelas primarias de Teresina- PI. El estudio se basó teóricamente en autores como: Candau (2012), Quadros (2015), Perlin (2013), Silva (2018), Lacerda y Santos (2013), Silva (2016), Skliar (2013), Gesser (2014), Freitas (2016), Silvano (2016), Alves (2016), Zanata (2017), Almeida (2018), entre otros. Metodológicamente, la investigación se caracterizó por: diseño cuantitativo, descriptivo, no experimental, de campo y transversal. La técnica utilizada para la recolección de datos fue una encuesta y un cuestionario dicotómico cerrado aplicado a 43 docentes de estudiantes sordos de primaria en 3 escuelas estatales. De las dificultades que enfrentan los docentes, destacan las didáctico- pedagógicas y lingüísticas, lo que indica una grave deficiencia en la enseñanza de los estudiantes sordos. Los estándares técnicos aplicados, el estilo y la redacción siguen la séptima edición de la Asociación Estadounidense de Psicología – APA.

Grantor dc:publisher

Universidad Tecnológica Intercontinental (Brasil)

Year dc:date

2022

Author dc:creator

• Ferreira de Freitas, Dalva María do Socorro

Contributors dc:contributor

• Klline de Lacerda Silva, Christiane (Agencia de Desarrollo Económico de la Rioja)

• Dificultades
• Maestro
• Libras
• Docencia
• Estudiantes
• Sordos
• Difficulties
• Teacher
• Teaching
• Students
• Deaf

Statement dc:rights

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por

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