A kiemelkedő képességek fejlesztése óvodáskorban

A személyiségfejlődés egyik meghatározó időszaka az óvodáskor, amikor a gyermek kognitív, érzelmi és a szociális képességei intenzív fejlődésen mennek keresztül. Az alapvető kognitív struktúrák, tanulási stratégiák, valamint motivációs mintázatok befolyásolják majd a későbbiekben az iskolai éveket és az életpályát, amelyek ebben az életszakaszban alakulnak ki. Óvodáskorban kiemelten fontos az egyéni sajátosságok figyelembevétele, mivel a korán szerzett tapasztalatok hosszú távon befolyásolják majd a társas kapcsolatokhoz, az önértékeléshez és a tanuláshoz való viszonyulást. Különösen igaz ez a kiemelkedő képességekkel rendelkező gyermekekre, akiknek megfelelő támogatás hiányában megtorpanhat vagy rejtve maradhat képessége. A kiemelkedő képességű gyermekek olyan sajátos jellemzőket, jeleket mutatnak már óvodáskorban, amelyek megkülönböztetik őket társaiktól. Kulcsfontosságú a kiemelkedő képességű gyermekek azonosításában és kibontakozásában az óvodapedagógusok szerepe. Témája örök aktualitású, hiszen minden óvodapedagógusnak, minden időben alapfeladata volt a kiemelkedő képességek keresése, segítése és gondozása.

Department dc:contributor.department

DE--Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar

Author dc:creator

• Tóth , Szilvia

Advisor dc:contributor.advisor

• Mező, Katalin

• kiemelkedő képesség
• fejlesztés
• óvodáskor

Language dc:language.iso

hu

Handle dc:identifier.uri

https://hdl.handle.net/2437/412134

OAI identifier oai:identifier

oai:dea.lib.unideb.hu:2437/412134