Három éves gyermekek szókincsfejlesztése Dobble játékkal

Dolgozatom témája a hároméves korú gyermekek szókincsfejlesztése. Az irodalmi áttekintésben bemutatom, hogyan sajátítja el a nyelvet a gyermek, milyen zavarok léphetnek fel benne. A következőkben a szókincset befolyásoló tényezőket jellemzem, valamint azt, hogy hogyan lehet gyermekek szókincsét mérni. Kutatási módszerem a mérés volt, miután a gyermekekről anamnézist vettem fel. A mérés elemzése után fejlesztési tervet készítettem azoknak a gyermekeknek, akiknél nyelvi fejlődési késést állapítottam meg. A fejlesztést az általam készített Dobble segítségével végeztem, melyet a mellékletben láthatunk.

Department dc:contributor.department

DE--Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar

Author dc:creator

• Huberné Szabó, Edina

Advisor dc:contributor.advisor

• Bujdosóné Papp, Andrea

• szókincsfejlesztés
• Dobble
• nyelvi fejlődés

Language dc:language.iso

hu

Handle dc:identifier.uri

http://hdl.handle.net/2437/249459

OAI identifier oai:identifier

oai:dea.lib.unideb.hu:2437/249459