'n Didakties-pedagogiese analise van die doel van die onderrig van aardrykskunde in die primêre skool

Soos in die titel van die verhandeling aangekondig word, is hierdie ondersoek toegespits op tweërlei aspekte: enersyds die doelstelling van die onderrig van Aardrykskunde in die primêre skool, en andersyds 'n didaktiespedagogiese analise van sodanige doelstelling. So 'n omlyning van die navorsingsveld sou miskien vaag aandoen indien daar nie op 'n verantwoordbare wyse rekening gehou word met sekere fundamentele konsepte of begrippe wat in die titel weerspieël word nie. Daarom wil ons spesifiek die volgende uitsonder en meer volledig belig: didakties-pedagogies, doelstelling, onderrig, Aardrykskunde en primêre skool.

Grantor dc:publisher.institution

School of Education

Year dc:date.issued

1978

Author dc:creator

• Visagie, J H B

Advisor dc:contributor.advisor

• Erasmus, O C

Language dc:language.iso

afr

Handle dc:identifier.uri

http://hdl.handle.net/11427/16769

OAI identifier oai:identifier

oai:open.uct.ac.za:11427/16769