Abstract
dc:description.abstractEste trabalho analisa as políticas públicas de educação midiática e educação midiática no Estado do Rio de Janeiro, buscando compreender que competências e que perspectivas têm sido apresentadas nos documentos em tramitação junto à Alerj. Explora-se o papel da UNESCO na promoção da educação midiática globalmente e a ênfase da BNCC na competência comunicativa dos estudantes. Destaca-se a preocupação crescente com as notícias falsas e a necessidade de abordagens transformadoras e críticas. Pesquisa-se também políticas públicas alinhadas a essas perspectivas, essenciais, considerando a exclusão digital, desafios de capacitação e da desinformação.
Author and committee
dc:creator, dc:contributor.*- Author dc:creator
-
- Costa, Vitor da Silveira
Rights
dc:rights- Statement dc:rights
-
- Open Access
- Language dc:language.iso
- pt_BR
Identifiers
dc:identifier.*- Repository record dc:identifier.uri
- https://app.uff.br/riuff/handle/1/33209
- OAI identifier oai:identifier
- oai:app.uff.br:1/33209